Მოკლე შინაარსი "ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი": თვისებები რეგისტრაციის

ასაკში 4-6 წლის ბავშვებს ზრდის ტემპები (რაც იმას ნიშნავს, მისი ფიზიკური მახასიათებლები) დაახლოებით იგივე და არ აქვს მნიშვნელოვანი განსხვავებები. ამ დროს, თანაფარდობა ბავშვები ნაწილები ზურგის სვეტი იდენტურია ზრდასრული. ossification ჩონჩხი ჯერ კიდევ არ არის სრულყოფილი, ეს არის მოქნილი. ამასთან დაკავშირებით, არ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს აძლევდა დიდი ძალა დატვირთვა, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ დაიცვას სწორი postures ვარჯიშის დროს. აუცილებელია გამოიყენოთ სხვადასხვა ფიზიკური საქმიანობას. მოკლე შინაარსი "ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი" აშენდება შესაბამისად ასაკის მახასიათებლები ბავშვები, ხელი შეუწყოს იდეები კონსტიტუციის კაცი.

თვისებები განვითარება ბავშვთა შუა ჯგუფი

თამაშის მომენტები ბავშვებისათვის 4-5 წლის არ კარგავენ აქტუალობას. ამ ასაკში მნიშვნელოვანი ერთობლივი საქმიანობა აქტიური შემოქმედებითი როლური თამაშები. Preschoolers მნიშვნელოვანია, რომ შეიქმნას პირობები ერთობლივ კოორდინირებულ თამაში, ამიტომ მნიშვნელოვანია, რომ მიწის ნაკვეთი ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი. აბსტრაქტული ამ კლასში უნდა აისახოს "პრობლემა" უნარი კოლექტიური ურთიერთქმედების დროს ფიზიკური ტრენინგები.

კუნთების ასაკის ბავშვებში 4-6 წლის განმავლობაში განვითარება არათანაბრად. თავდაპირველად მკაცრად იზრდება დიდი, პატარა შემდეგ. მიღების რეზიუმე "ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი," ჩვენ უნდა გვახსოვდეს, დატვირთვის დოზირების პატარა კუნთების ჯგუფები. ასევე აუცილებელია განიხილოს იმ ფაქტს, რომ რიტმს გული ადვილად მოხსნა, მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან ავიცილოთ დაღლილობის preschoolers. ნიშნები გამო გაიზარდა ფიზიკური აქტივობა - სახის კანის თურმე ღია და ხდება ძალიან ნათელი, ქოშინი, თქვენ შეიძლება განიცდიან ქოშინი, მოძრაობა კოორდინირებული ცუდად. დროული დანარჩენი ბავშვის მდგომარეობა სწრაფად ბრუნდება ნორმალურია.

როგორ შევქმნათ შემაჯამებელი კლასების შესაბამისად მოთხოვნებს GEF

მოთხოვნები, რომლებიც წაეყენება აბსტრაქტული ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი, GEF არეგულირებს საკმაოდ მკაფიოდ. ფიზიკური კულტურის მოითხოვს ყურადღებას ყველა საშტატო სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში, უნდა ჩატარდეს მათი სამედიცინო და პედაგოგიური კონტროლი.

მისი თქმით, GEF, კონტური "ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი" უნდა შეიცავდეს შემდეგ განყოფილებებს, რომ აღწერს:

1. მიზნად. ეს ნაწილი უნდა იყოს საუბარი, იმ მიზნით, რომ საოკუპაციო თავად. მაგალითად: ვისწავლოთ ნახტომი მეტი სხვადასხვა ობიექტების მოამზადებენ ნაბიჯი ამაღლების მუხლებზე მაღალი, შექმნან იდეა ბავშვების შესახებ, ვიდრე ოდესმე.

2. ტექნიკა. ეს განსაზღვრავს ის საკითხი, რომელიც გამოყენებული იქნება ფიზიკური განათლების კლასები. ეს შეიძლება იყოს: ბურთები, hoops, სკამები, თოკი, და ა.შ ...

3. განვითარების საქმიანობაში. თქვენ უნდა დაარღვიოს შევიდა ცალი. ისინი შეიძლება აღწერილი სერიული ნომრები ან თანმიმდევრობა (გაცნობითი, ძირითადი და საბოლოო). თითოეულ ნაწილს დეტალურად დახატული წვრთნები, თამაშები, რომლებიც დღემდე სხდომაზე.

აღსანიშნავია, რომ დასაწყისში გაკვეთილი უნდა იყოს სირბილი და ფეხით, შემდეგ შედის exercise და გარე თამაშები. დასკვნით ნაწილში უნდა მიეცეს აღდგენის სუნთქვითი ვარჯიშები და თამაში კომპონენტი უნდა იყოს მშვიდი.

ფიზიკური ვარჯიში, როგორც თამაშის სიუჟეტი

სანამ დაიწყება ემზადება მონახაზი "ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი", უნდა განიხილოს ნაკვეთი. უმჯობესია, თუ საქმიანობის გაიმართება სახალისო გზა, და არ იქნება თანმიმდევრული კომპლექტი წვრთნებს. ასე რომ, ბავშვები მოხარულნი ვართ, რომ შეუერთდეს თამაში დიდი ინტერესით და ენთუზიაზმით მონაწილეობა მიიღოს ყველა ამოცანები მომზადებული. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს საინტერესო მოგზაურობა, სადაც ბავშვები შეასრულოს როლი მანქანები, მატარებლები, მგზავრი, ცხოველები, განხორციელებისას ფიზიკური ვარჯიშები პროგრამის ფარგლებში.

მიღების გაკვეთილი გეგმები

მოხერხებულობის, ძირითადი ელემენტები ფიზიკური აღზრდის კლასების შეიძლება გაიცეს სახით მაგიდასთან.

აბსტრაქტული ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებს შუა ჯგუფი (მაგიდა) შესახებ შეიძლება ასე გამოიყურება:

გაკვეთილი გეგმა შეიძლება იყოს შესრულებული tabular ფორმა ან ჩვეულებრივი ტექსტი განსახიერება. მთავარი მოთხოვნა: ყოფნა საჭირო ელემენტები შინაარსი (GEF: დანიშნული მიზანი და რა თქმა უნდა, სწავლა და გამოიყენება საკითხი დეტალურადაა აღწერილი). გაკვეთილზე ყველა სამუშაო უნდა იყოს შემუშავებული გათვალისწინებით ასაკის მახასიათებლები ბავშვები.