Როგორ ვისწავლოთ 30 ენაზე?

ზოგიერთი ადამიანი ახერხებს გაიგო დიდი რაოდენობის უცხო ენებზე. როგორ აკეთებენ ამას? და რა შეგვიძლია ვისწავლოთ მათგან?

მსოფლიოს ენებზე

მზიანი აივანი ბერლინში და დანიელ Tim Kiely სილამაზის ტყვიების გასროლა როგორც სიტყვა ერთმანეთს. პირველი გერმანული, მაშინ Hindi, Nepali, პოლონური, Croatian, Mandarin, Thai - ისინი მხოლოდ დასაწყისია საუბარი იმავე ენაზე, როგორც მაშინვე გადართოთ სხვა. შედეგად, ისინი გამოიყენება საუბრისას მეტი ოცი სხვადასხვა ენებზე. ოთახში თქვენ ნახავთ რამდენიმე ჯგუფი, რომელიც გაცვლის ნიმუში. სხვა ხალხი შეიკრიბება ჯგუფი სამი, მზადება ძალიან რთული თამაში - სინქრონული თარგმანის ორი სხვადასხვა ენებზე. ეს ჟღერს რეცეპტი საიმედო ძლიერი თავის ტკივილი, მაგრამ ისინი მზრუნველობამოკლებულ. ქალი სახელად ალისა ამბობს, რომ ეს სიტუაცია ნორმალურია მათ.

ასამბლეის polyglots

ზოგჯერ ძნელია ვისწავლოთ კიდევ ერთი უცხო ენა. მაგრამ ბერლინში შეხვედრებს გამართავს polyglots, რომელიც მთელი მსოფლიოს მოვიდა ადამიანი, რომელიც ფლობს დიდი რაოდენობით ენებზე, ზოგიერთი მათგანი საკმაოდ ეგზოტიკური - Manx, კლინგონი, Sami, და კიდევ სპეციალური ენის herders სკანდინავიაში. დიდი რაოდენობით იმ ხალხს, ვინც მოვიდა ასამბლეა, ე.წ. giperglotami - ფლობენ ათზე მეტი სხვადასხვა ენებზე აბსოლუტურად უფასო. ასევე აქ არის ერთ-ერთი ყველაზე გამოცდილი ლინგვისტების მსოფლიოში, რიჩარდ Simkott, რომელიც ხელმძღვანელობს გუნდს polyglot კომპანია eModeration - ის თავისუფლად იყენებს დაახლოებით ოცდაათი ენებზე. კაცი, რომელმაც იცის ერთი ან ორი უცხო ენების, გრძნობს ამ შეხვედრაზე გარეთ ადგილი, მაგრამ ხალხი აქ ამბობენ, რომ პრობლემა არ არის, რომ - ის ყოველთვის საუკეთესო ვისწავლოთ საუკეთესო.

დადანაშაულება ტვინის

თუ გავითვალისწინებთ იმ ძირითადი გამოწვევები ტვინის, რომ სწავლის უცხო ენა არის ყველაზე მომთხოვნი. ადამიანებში, არსებობს დიდი რაოდენობით შენახვის სისტემები, და ყველა თქვენ, რათა მათ ვისწავლოთ უცხო ენა. არსებობს საპროცესო მეხსიერება, რომელიც პროგრამების კუნთების შექმნას სასურველი აქცენტი აქვს დეკლარაციული მეხსიერების, რომელიც პასუხისმგებელია შენახვის კონკრეტული ფაქტები (მინიმუმ ათი ათასი სიტყვა მინიმუმ ცოტა უფრო ახლოს სასურველია, რომ აღარაფერი ვთქვათ გრამატიკულ წესებს). უფრო მეტიც, თუ არ გვინდა, რომ ჟღერს, როგორც stuttering რობოტი, სიტყვები და გრამატიკული სტრუქტურების გათვალისწინებული უნდა იყოს წვერი თქვენი ენა გაყოფილი მეორე, რაც იმას ნიშნავს, რომ ისინი უნდა პროგრამირდება როგორც ექსპლიციტური და იმპლიციტური მეხსიერება.

წინააღმდეგ ბრძოლაში დემენცია

თუმცა, ასეთი მძიმე სავარჯიშო ტვინის უპირატესობა სასწაულებრივი შედეგების - ფაქტობრივად, ეს არის საუკეთესო გადასახადი ტვინის, რომელიც თქვენ შეიძლება ვიფიქროთ. დიდი რაოდენობით კვლევამ აჩვენა, რომ multilingualism დადებითად იმოქმედებს ყურადღება და მეხსიერება, და ასევე ქმნის თქვენს ტვინში "შემეცნებითი რეზერვი", რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაცილებით მეტი ხნის განმავლობაში, რომ თქვენი ტვინის მუშა მდგომარეობაში კი სიბერის. უკვე დამტკიცებულია, რომ ბურთის არა ერთი, არამედ ორ ენაზე, ისევე, როგორც მათი მუდმივი პრაქტიკა გადადოს დიაგნოზი დემენცია (ტვინის დეგრადაცია, დემენცია) ხუთი წლის განმავლობაში. ისინი, ვინც მშვიდად საუბრობს სამ ენაზე, საშუალოდ, მიიღო დიაგნოზი 6.4 წლის შემდეგ, ვიდრე monolinguals. ისე polyglots რომელიც საუბარი მეტი ოთხ ენაზე, სარგებლობენ შესანიშნავი ფუნქციონალური ტვინის, ისევე როგორც ცხრა წლის განმავლობაში სხვა.

ხდება polyglot

ეს გრძელვადიანი სარგებელი თქვენი ტვინის მკვეთრი განსხვავებით სხვადასხვა კომერციული სასწავლო პროექტი, რომელიც არ იძლევა საშუალებას, რათა მივაღწიოთ გრძელვადიან შედეგებს, და თუ ისინი გააუმჯობესოს ტვინის ფუნქცია, მაგრამ მხოლოდ მოკლევადიანი. ბოლო დრომდე, თუმცა, ბევრი neurologists ამტკიცებდა, რომ მოზარდები ძალიან ძველი, რათა მივაღწიოთ სასურველია რომელიმე უცხო ენის. შესაბამისად ჰიპოთეზა კრიტიკული პერიოდი, არის ვიწრო ფანჯრის დროს ბავშვობაში, როდესაც ადამიანი ვერ აღიქვამს ნიუანსი პრობლემები თანამედროვე ენებზე. თუმცა, ბოლოდროინდელი კვლევები აჩვენებს, რომ ეს ჰიპოთეზა ძალიან გადაჭარბებულია - ასაკთან ერთად და თქვენ შორის უცხო ენა არ არის დიდი უფსკრული, როგორც ჩანს, უბრალოდ გახდეს ცოტა რთული ასწავლოს. ბუნებრივია, დიდი რაოდენობით giperglotov რომელიც იმყოფება შეხვედრა ბერლინში, შეიტყო ენაზე, რომლებიც უკვე მოზარდები. Kili გაიზარდა Florida, სადაც ის სწავლობდა იმავე სკოლაში ბევრი ესპანეთის მოლაპარაკე ბავშვები. უყვარდა სრულყოფილი უცხოური რადიო სადგურების, მაგრამ არ მესმის მათ სიტყვას - მისთვის ეს იყო, როგორც მუსიკა. მაგრამ, როგორც მოზრდილთა, მან დაიწყო გამგზავრება მსოფლიოს და ამ პროცესში ვისწავლოთ ენებზე. პირველი ის გადავიდა კოლუმბიის, სადაც უნივერსიტეტის აითვისა ფრანგული, გერმანული და პორტუგალიური, მაშინ ცხოვრობდა შვეიცარიაში, აღმოსავლეთ ევროპასა და იაპონიაში. ახლა ამბობს, მეტი ოცი ენებზე, რომელთა მან შეიტყო, როგორც მოზრდილთა, ამიტომ იგი თამამად აცხადებს, რომ ჰიპოთეზა კრიტიკული პერიოდი - ეს სისულელეა.

როგორ ვისწავლოთ ენა?

თუმცა, მთავარი შეკითხვა არის ის, რომ არის - როგორ giperglotam შესაძლებელია ვისწავლოთ ამდენი ენებზე? და თუ არა სხვა ადამიანები ცდილობენ მისაღწევად იგივე შედეგი? პირველ რიგში, ისინი ბევრად უფრო მოტივირებული, ვიდრე ადამიანები. მეორეც, ბევრი მათგანი მოგზაურობენ მუდმივად, მოძრავი ადგილი ადგილი, კრეფა up ახალი languages გზაზე. ზოგჯერ მათ არ აქვთ არჩევანი, მაგრამ უნდა ვისწავლოთ ახალი ენა. თუმცა, თუნდაც საუკეთესო განზრახვების და წარმოუდგენელი მოტივაცია ბევრი ადამიანი არ შეუძლია ნორმალურად უცხო ენების შესწავლა. Kiely გაკეთებული წერილობით წიგნი სოციალური, ფსიქოლოგიური და ემოციური ფაქტორები Polyglot განვითარებას.

Keely სკეპტიკურად ეხება იმ აზრს, რომ ეს არის საკითხი, დაზვერვის - რა თქმა უნდა, ის ხვდება, რომ ანალიტიკური აზროვნების ხდის სწავლის ბევრად უფრო ადვილია, მაგრამ ეს არ არის მხოლოდ ეს. ფაქტია, რომ ყველაზე მთავარია - მას შეუძლია გახდეს "კულტურული chameleons". ყოველივე ამის შემდეგ, სწავლის ენა - ეს არ არის მხოლოდ იმახსოვრებდა კომპლექტი სიტყვები და გრამატიკული სტრუქტურების. ამიტომაც არის, რომ საუკეთესო და სწრაფი გზა ენა ისწავლება ქვეყანაში, სადაც ყველას საუბრობს იგი. ასე რომ, აქ დამოკიდებულია არა მხოლოდ მოტივაცია და დაზვერვის, არამედ იმ პირობებში, სადაც თქვენ შეისწავლით ენაზე.