Კითხვა მხატვრული 2 უმცროსი ჯგუფი: სია სამუშაოები

კითხვა მხატვრული 2 უმცროსი ჯგუფი არის დიდი გზა ინტელექტუალური და ესთეტიკური აღზრდა თაობაში. ეს დადებით გავლენას ახდენს კომუნიკაციის ხარისხის, ასევე განვითარების ენის ცოდნა.

მნიშვნელობა კითხულობს სკოლამდელი ასაკის

კოლექტიური მოსმენით მხატვრული 2 უმცროს ჯგუფს საშუალებას აძლევს პედაგოგი გახსნა მეშვეობით პოეტური და მხატვრული მოსწავლე მსოფლიოში ურთიერთობები და ადამიანის ემოციებს, სილამაზის ბუნების, განსაკუთრებით სიცოცხლის საზოგადოებაში. ეს არის ის, რაც მდიდარი ემოციური ბავშვთა სამყარო, ხელს უწყობს მათი ფანტაზია, წარუდგენს საოცარი სურათები ლიტერატურული რუსულ ენაზე. ასეთი გამოსახულებები გამოირჩევა მექანიზმი გავლენას ახდენს ფსიქიკაზე ბავშვის.

მაგალითად, მოსმენით მხატვრული 2 უმცროსი ჯგუფის სახით ამბავი წარუდგენს ბავშვებს სიზუსტით და conciseness გამოხატვის. ლექსები მისცეს იდეა მუსიკალურობა და რიტმი.

ჰიგიენური ასპექტები

კითხულობს სამუშაოები "Moidodyr" წელს 2 უმცროსი ჯგუფის მიზანია არა მხოლოდ გაეცნოს ლექსები preschoolers. ბავშვებთან ერთად მასწავლებლის მიმოიხილავს საფუძვლებს ჯანსაღი ცხოვრების წესის, აყალიბებს მათი პალატებში ჰიგიენის უნარ-ჩვევები. ეს ნაშრომი შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც მინიშნება წიგნი პირველი გაცნობა ჰიგიენის პირი. კითხულობს სამუშაოები "Moidodyr" წელს 2 უმცროს ჯგუფს შეიძლება განხორციელდეს სახით თოჯინების თეატრი, რომ ბავშვები არა მხოლოდ ისმის, მაგრამ ასევე დაინახა, უნდა დაიბანოთ, ისე, რომ არ იყოს slovenly ადამიანი.

სია წიგნები რეკომენდირებულია მოსმენით

როგორ საუკეთესო განახორციელოს სკოლამდელი წიგნების კითხვა? 2 ახალგაზრდა ჯგუფის (წიგნაკი ფაილი შეიძლება ჩამოყალიბდეს მოხერხებულობის) ახასიათებს დიდი რაოდენობით ლექსები, ზღაპრები, რომელიც განმანათლებლის დახმარება ფორმით სტაბილური ბავშვთა ინტერესი მოსმენით.

სიაში პროდუქცია მიერ რეკომენდებული ახალი საგანმანათლებლო სტანდარტების, არის რუსული ფოლკლორული:

• ზღაპარი "Gingerbread Man", "The Mansion", "მგელი და შვიდი პატარა ბავშვები", "Geese-გედები", "The Fox და კურდღელი", "თოვლი Maiden", "კატა, მამალი და მელა".
• ლექსები "სამზარეულო მწვანილი ...", "Finger-boy ...", "სხდომა squirrel წლის Trolley ...", "Rainbow რკალი ..." "ორმოცი ორმოცი ..." "Chiki Chiki-chikalochki ...", "როგორ არიან ჩვენი კატა ... "," სამი ქათამი ქუჩაში ... "," Dawn-zaryanitsa ". "ცხოვრობდნენ ერთად granny ...", "ჩრდილი, ჩრდილი, poteten ...", "კვების, ქალს, მისი ბაბუა ...", "Tilly-bom! Tili-bom! ".

კითხვის გარდა ზღაპრები, ლექსები, ასევე სკოლამდელი მომვლელზე იყენებს განვითარების შემოქმედების და საკომუნიკაციო თვისებები მათი სტუდენტები catchy საბავშვო სიმღერები.

მაგალითად, სწავლის სიმღერა "გემის" ბიჭები ქმნიან ზღვის ხედით, გააკეთა პირველი კონტაქტი ბავშვების სამყაროში პროფესიის.

მათ შორის პოეზიის, რეკომენდირებულია ამ ასაკის GEF გამოყოფს:

• "რითმა Otgadka" Ya Baltvilks;
• "წვიმა" ა Boseva;
• "ზღარბი და Drum", გ Vieru;
• "Sly ზღარბი" P. Voronko;
• "ფანქარი", N. Zabila;
• "ვინ არის უფრო dopet?", "მაშა ტირილით" S. Kaputikian;
• "Bystronozhka და ნაცრისფერი ტანსაცმელი," ლ Mileva.

სია პროზა სკოლამდელი

სამუშაოებს შორის ამ ლიტერატურული ჟანრი, რომელიც რეკომენდირებულია წაიკითხოთ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში, შეიძლება განსაზღვრული:

1. "კომბოსტოს ფოთოლი" by E. Behlerova.
2. "The frog სარკეში", დ Bisset.
3. "The Little Duckling" ა Karaliychev.
4. "Uhti-Tukhto" ბ Potter.
5. "სათამაშო მაღაზია", "მეგობრები", "თამაშები", "Scooter" ჩარლზ Yancharsky.

ფორმირების კაცობრიობის

საკითხავი ლიტერატურა 2 ახალგაზრდა ჯგუფი, მაგ ზღაპრების, ხელს უწყობს გაცნობა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გამომხატველი რუსული ენის ფორმის სიტყვის იუმორის ფორმის შედარება. მოცემული ანალიზის დახმარებით ხალხური ზღაპრების აყალიბებს ინტერესი ახალგაზრდა თაობის ტრადიციების წინაპრების, აყალიბებს სიამაყე თავის ქვეყანაში. ბავშვი, რომელიც სკოლამდელი ასაკის ვისწავლოთ თანაუგრძნობს ლიტერატურული გმირები, არ იქნება პრობლემა კომუნიკაციის თანატოლებს, მოზარდები. ეს არის პროცესი კითხულობს თაობაში ჰუმანური სახით ისეთი თვისებები, როგორიცაა სიკეთე, თანაგრძნობა, სამართლიანობის, ზრუნვა.

რა უფრო მნიშვნელოვანია დრამატული მოსმენით? 2 უმცროს ჯგუფს - ეს არის საუკეთესო ასაკი განვითარების კომუნიკაციის უნარი, ფორმირების სამოქალაქო განათლება.

ესთეტიკური განათლება

მოცემული ანალიზის დახმარებით მხატვრული გამოხატვის ბავშვებს ესმით სილამაზე ხმა რუსეთის გამოსვლა. ეს აძლევს ბავშვებს იდეა მორალური თვისებები, რომ ადამიანი უნდა ფლობდეს. ვ ა Suhomlinsky განაცხადა, რომ მოსმენით არის გეზი რომელიც აზროვნების და ინტელექტუალური სიაკალენდარი მიდგომა ბავშვის გული. იგი ხელს უწყობს ფორმირების preschoolers ლინგვისტური ფორმები, სიტყვიერი მახასიათებლები ვკითხულობდი საბავშვო ბაღში. 2 უმცროს ჯგუფს - დრო, როდესაც, მნიშვნელოვანია, რომ აყალიბებენ თაობის პოეტური ენის, ემოციური, მეტაფორები, შედარება ეპითეტებით.

კითხვის ფუნქციები

კითხვა ლიტერატურა ახორციელებს საგანმანათლებლო ფუნქცია 2 უმცროს ჯგუფს. ეს პროცესი ბავშვის ფსიქოლოგები მოვძებნოთ რთული ფსიქიკური აქტივობა, რომელიც აერთიანებს ემოციური და ნებელობითი და ინტელექტუალური მოტივები. როგორც დამახასიათებელი აღქმა ხელოვნების შეიძლება გამოიყოს ფსიქიკური გადაცემის მუშაობს ხასიათი რეალურ ცხოვრებაში. Caregivers ხშირად გამოიყენება პროცესში კითხულობს როლური თამაშები, ხაზგასმით კონკრეტული თვისებები, მთავარი გმირები ითვლება ნაწარმოების.

მეთოდები სკოლამდელი ბავშვები მიყვარს ლიტერატურული ნაწარმოებების

რატომ არის ასე დიდ მნიშვნელობას ბაღის ბავშვებს წაიკითხონ? 2 უმცროს ჯგუფს - დრო, როდესაც ფსიქოლოგები ეძლევათ განავითარონ შემოქმედებითი აზროვნება. წიგნის იგი კითხულობს პედაგოგი, საინტერესო იყო ბავშვებისთვის, შეგიძლიათ გამოიყენოთ როლი ითამაშა, თოჯინების თეატრი.

მიუხედავად იმისა, რომ წიგნის წაკითხვის მასწავლებლის ცვლის ტონი, აქცენტი დადებითი და უარყოფითი თვისებები გმირი, რომელიც ხაზს უსვამს გარკვეული storylines. სავალდებულო ელემენტს წაკითხვის შემდეგ პროდუქტი მისი განხილვა. Educator სთხოვს ბავშვებს კითხვები, რეაგირებას, რომ ბავშვები შექმნას მათი ენის ცოდნა. არა მხოლოდ ისინი სწავლობენ გამოხატოს თავისი აზრები, არამედ განვითარდეს კომუნიკაციის უნარი.

როგორ გადაიქცევა ნამდვილ სპექტაკლი მოსმენით ზღაპარი "Gingerbread House"? 2 უმცროს ჯგუფს შეუძლია აქტიურ მონაწილეობას "აღორძინების" მუშაობა. მოცემული ანალიზის დახმარებით სახის გამონათქვამები, მოძრაობები, შეიარაღებული რბილი სათამაშოები, ბავშვები ერთად მასწავლებელი "წავიკითხე" ამ სამუშაოს.

მეტყველების განვითარების

რა არის ფუნქცია კითხულობს 2 უმცროს ჯგუფს? სია იმ სამუშაოების, რომლებიც რეკომენდირებულია ახალი ფედერალური განათლების სტანდარტების ქვემოთ ჩამოთვლილი, თუმცა აღნიშნავენ, რომ ყველა წიგნი ხელი უნდა შეუწყოს განვითარებას თაობის კომუნიკაციის უნარი.

პროგრამა მოიცავს ფორმირების სკოლამდელი დაწესებულებების ბავშვებისათვის გარკვეული კატეგორიის სიტყვა, რომ მიუთითოს, ობიექტების, ელემენტარული აქცია ფრაზები. ყველა მათგანი იმყოფება ლიტერატურული ნაწარმოებების პროგრამა სკოლამდელი.

განსაკუთრებული ყურადღება ენიჭება გაფართოებას სკოლამდელი ორიენტაცია არსებული რეალობა. მოთხრობები, საბავშვო ლექსები, ლექსები, განიხილება იმ დროს იმ დარგებში, ხელი შეუწყოს განვითარებას აქტიური სიტყვის, განვითარების შესაძლებლობა, დასვან კითხვები, გაუგზავნე შთაბეჭდილებები ისმის ნამუშევრები.

როლს თამაშობენ კითხვისას

სპეციალური სესიები განვითარების გამოსვლა, რომელიც არის სავალდებულო ელემენტს პროგრამა სკოლამდელი, ვარაუდობს, ფიზიკური აქტივობა, თვითმმართველობის როლური თამაში. გამოყენება თვალსაჩინოებები: animate და inanimate ობიექტები, სურათები, სათამაშოები, სურათები თან ახლავს სიტყვები რეპლიკას, საშუალებას აძლევს ბავშვებს გამდიდრების იგი.

ხალხური ზეპირი ლიტერატურის, ხელოვნების სიტყვა, საბავშვო ლექსები, ლექსები, ზღაპრები - ეს ყველაფერი მოიცავს სკოლამდელი ასაკის გამოიყენოთ სიცხადე. Educator აჩვენებს ქმედება, მოძრაობა, სათამაშოები. ბავშვის მოსმენის სიმბოლური სიტყვის, გრძნობს მოძრაობა სრული დაცვით ტექსტის ხმა, უკრავს მოკლე ნაწყვეტები ისმის ზღაპრების და ლექსები.

განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია გამოყენება სწავლების მეთოდები, რომლებიც ხელს უწყობს განვითარებას და გაუმჯობესებას სკოლამდელი ასაკის ბავშვების დამოუკიდებლობა. თანდათანობით იმ რთული ამოცანების შესასრულებელი preschoolers. მაგალითად, ისინი არა მხოლოდ მოსმენა ამბავი, არამედ აღწერს გამოჩენა გმირი, სიაში თვისებები, მას გააჩნია. ეს ამოცანები ვითარდება ახალგაზრდა თაობის ლოგიკური აზროვნების, წარმოსახვის ფორმები, ასწავლა, რომ დაიცვან და ანალიზი მოვლენების ჩანს და მოვლენები.

დროს მოსმენით წიგნები, რომლებიც ავსებს ნათელი და ფერადი ილუსტრაციები, მასწავლებელი აქცენტს იმიჯი მოსწავლეებს სთხოვს ბავშვებს აღწერს სურათს. მოსმენის შემდეგ სამუშაოებს განმანათლებლის სთავაზობს ბავშვებს რეპროდუცირება ნაწყვეტები წაიკითხა წიგნი. გარდა ამისა, ეს პროცესი კითხულობს პოეზიის მასწავლებელი იყენებს მეთოდის ერთობლივი სწავლება. ბავშვები ვიმეორებ მორიგეობით 1-2 ხაზი პოემა, მრავალი გამოთქმა, ახსოვთ მოკლე ლექსი.

მადლობა ამ მეთოდით მუშაობა მასწავლებლის სრულად არ ასრულებს დავალებას კომპლექტი სანამ მას GEF, კერძოდ, იგი აყალიბებს ჰარმონიული განვითარების პიროვნება.

დროს როლის ბავშვები სწავლობენ თანატოლებთან ერთად, გამოყენება აუხსნას მათი ქმედებები.

დასკვნა

იმისათვის რომ უფლება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის შეიქმნა სტაბილური საპროცენტო მოსმენით, მნიშვნელოვანია, რომ მოიცავს პროგრამა სკოლამდელი კითხვა საშინაო და საგარეო ავტორები.

მაგალითად, შესაძლებელია ბიჭები წაიკითხა ლექსი ალექსანდრე ბლოკის, "Bunny", მაშინ სცემეს, გამოყენებით რბილი სათამაშოები. შეხვედრისას ბავშვებს ლექსი კ ბალმონტის ლექსებზე "Komariki-Makarik" განმანათლებლის ერთდროულად ახორციელებს გარემოსდაცვით განათლებას მათი პალატებში.

დ mamin-Sibiryak მისი მოთხრობები, "ზღაპარი მამაცი კურდღელი - გრძელი ყურები, დახრილია თვალები, მოკლე კუდი"; "იგავი რძე, შვრიის gruel და ნაცრისფერი kotishke Murka" განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს სილამაზის ბუნების, მნიშვნელობა ფრთხილი დამოკიდებულება მსოფლიოში. სწორედ ამიტომ, მისი ნამუშევრები სიაში წიგნების რეკომენდირებულია კითხულობს 2 უმცროს ჯგუფს საბავშვო ბაღი.

სხვა რა სამუშაოები შედის ამ სიაში? ეს, მაგალითად, მოთხრობები K. Ushinsky "Vaska", "მამალი და მის ოჯახს", "Kuma ლიზა", "იხვი", "ქარი და მზე".

რეაგირების გარეშე არ უნდა დარჩეს, საბავშვო ბაღი და სამუშაოები A. S. pushkina. მაგალითად, ამ ასაკში ბავშვები იქნება დაინტერესებული "Tale of the Dead Princess და შვიდი რაინდები".

სია საბავშვო წიგნი რეკომენდირებულია მეორე ჯგუფის ახალგაზრდა სკოლამდელი, არსებობს ლექსი S. მარკაშის, "ჟირაფი", "ზოოპარკი", "სირაქლემას", "ზებრა", "Polar Bears", "Penguin", "Lebedenok", "Camel "" Eskimo ძაღლი "," Monkey "," სად სადილობისას sparrow? "," ზღაპარი ჭკვიანი პატარა მაუსი "," მშვიდი ზღაპარი ".

ყველა საბავშვო წიგნი ასწავლიან ბავშვებს ფრთხილი დამოკიდებულება ბუნებრივი გარემოს, სხვა ხალხი, ხელი შეუწყოს ფორმირების ჰარმონიულად განვითარებული პიროვნების preschoolers.