Პრობლემები განათლების შინაარსი კონტექსტში Heritage KD Ushinsky

პრობლემა სკოლის განათლება - ერთი აქტუალური პრობლემა, ჩვენი დრო. სახელმწიფო პროგრამა "განათლება. Ukraine, რომ XXI საუკუნეში". "კონცეფცია ბავშვებისა და ახალგაზრდების ეროვნული საგანმანათლებლო სისტემის", "ეროვნული დოქტრინა განათლების განვითარების XXI საუკუნეში უკრაინაში." და სხვა დოკუმენტები, ხაზი გავუსვა ეროვნული ორიენტაცია თანამედროვე განათლების. ამ კონტექსტში, აღსანიშნავია პედაგოგიურ იდეებს გამოჩენილი უკრაინელი მასწავლებელი კ დ Ushinskogo, მისი შეხედულებები შინაარსი სკოლის განათლება.

მრავალმხრივი მემკვიდრეობის მასწავლებელი, დეტალურად მეცნიერები. თუმცა, იდეა Ushinsky ოპტიმიზაცია სასწავლო, განახლებაზე განათლების შინაარსი, კითხვები ეროვნული პრიორიტეტების მიდგომები განათლების რჩება შესაბამის, საჭიროებს დეტალური ყურადღებას. აქედან გამომდინარე, იმ მიზნით, რომ ჩვენი კვლევის ანალიზი პედაგოგიური მემკვიდრეობის Ushinskogo თავისი შეხედულებები შინაარსი სკოლის განათლება.

საფუძველზე მათი საგანმანათლებლო სისტემის მეცნიერი დააყენა იდეა ეროვნების განათლების, იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვის ადრეული ასაკიდან უნდა მიიღოს ელემენტები ეროვნული კულტურის, ისწავლოს მათი მშობლიური ენა ეთნიკური ნიშნები სიმბოლო სისტემის მეშვეობით საკუთარი კულტურა, ფოლკლორი.

Ushinsky დაადასტურა, რომ ასეთი მიდგომა განათლების, ბავშვთა განათლება ხელს უწყობს მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური, მორალური თვისებები, შეიმუშავებს ეროვნულ და პატრიოტული გრძნობების. სტატიაში "მშობლიური სიტყვა" Ushinsky აღნიშნა, რომ მნიშვნელოვანია დედაენის ფუნდამენტური პრინციპი განათლების ეროვნული ბავშვი, მას "დიდი ეროვნული მასწავლებელი", "ყველაზე დიდი ეროვნული მენტორი", "ქრება, როცა ხალხური - ხალხის არსებობს."

მისი ნაწერები, "Man როგორც საგანი განათლების შესახებ", "დედა ენა", "მუშაობა მისი ფსიქოლოგიური და საგანმანათლებლო მნიშვნელობა", "ბავშვთა სამყარო" და სხვა. მასწავლებელთა შეაქო ხალხური პედაგოგიკა, მოუწოდა საფუძვლიანი შესწავლა საგანმანათლებლო გამოცდილებას ადამიანი.

უნდა აღინიშნოს, რომ მუშაობს გვერდი შეიცავს საუკეთესო ნიმუშები ფოლკლორის: ანდაზები, გამონათქვამები, გამოცანები, ენა twisters, სიმღერები, ზღაპრები, და ა.შ ..

Ushinsky დაიცვა ბუნებრივი უფლება ყოველ ერს აქვს საკუთარი ეროვნული სკოლა, ეროვნული განათლების სისტემა. ამ კონტექსტში, ღირს გადამხდელი ყურადღებას მუშაობის "შესახებ, რომ საჭიროა რუსული სკოლა", რომლის ავტორი შინაარსი, ლოგიკა პრეზენტაცია მოუწოდებს მეშვეობით "წინმსწრები, ფართო კვლევების სამშობლოს" და უკრაინული უკრაინული სკოლა საფუძველზე უკრაინული სწავლის ცოდნა. აქედან გამომდინარე, სასწავლო საჭირო აშენება, განსაკუთრებით იმ თვალსაზრისით, ეროვნული თავისებურებების ბავშვები, შემოქმედებითი მიდგომა ორგანიზაციის შემოქმედებითი ძებნის ოპერაცია, გადახდის ყურადღება განვითარების სკოლის ადგილობრივი ისტორია.

მხატვრული მემკვიდრეობის Ushinsky ინარჩუნებს მისი ღირებულება თანამედროვე პედაგოგიური მეცნიერების, აქ ჩვენ ბევრი დებულებები, რომელიც, როგორც ფუნდამენტური, დაეხმაროს უკეთ ბავშვის პიროვნების, ხელს უწყობს ოპტიმალური არჩევანი განვითარების გზები, განახლებაზე შინაარსის სკოლა განათლების ეროვნულ საფუძველზე.