Პროფესიული კულტურის კონცეფციის ძირითადი თვისებები

თავდაპირველად, უნდა აღინიშნოს, რომ საქართველოს კულტურის კონცეფციასთან დაკავშირებით თავად ისტორიულად და სოციალურად. თავდაპირველად, სიტყვა "კულტურა" ჰქონდა ლათინური ფესვები და ნიშნავდა გაშენების დედამიწაზე, შემდეგ სიტყვა გახდა ასოცირებული განათლების, განვითარებისა და თაყვანი ვცეთ. მისი ძირითადი კულტურის იგი გულისხმობს გარკვეული ცოდნა და გამოცდილება შერჩეული ჯგუფების საზოგადოებაში, და მუდმივად იცვლება დროთა განმავლობაში. გულში ასეთი რამ, როგორც პროფესიული კულტურის ინდივიდუალური მახასიათებლები პირის ასოცირდება სხვადასხვა სახის შრომით. ცოდნის განისაზღვრება ყოფნა ყველა სახის კვალიფიკაცია. არსებობს მხოლოდ ორი ძირითადი მიმართულებით: რეალური და ფორმალური. განვითარების პროფესიული ადამიანის კულტურის ვითარდება ეს პირადი ფასეულობათა სისტემა თავისი ევოლუცია. განხილვის პროფესიული კულტურის სტრუქტურა შესაძლებელია მხოლოდ ზოგადად. უფრო დეტალური შესწავლა უნდა იყოს მხოლოდ იმ კონტექსტში კონკრეტული პროფესიის, ისევე, როგორც მისი შესაძლო სპეციალობით.

უნარ-ჩვევები დეფიციტს

მაღალკვალიფიციური სპეციალისტები საჭიროა ყველგან და ყოველთვის. სამწუხაროდ, ჩვენი backlog ბევრ სფეროში, იმის გამო, რომ ნამდვილად აკლია პროფესიონალები. დღეს, ეს დეფიციტი არის ყველა მწვავე და მკვეთრ. როდესაც საქმე ადამიანის პროფესიონალიზმი, პირველ რიგში, ეს ნიშნავს, რომ პროფესიული კულტურის და უნარი მფლობელობაში სხვადასხვა ტექნოლოგიები.

კომპეტენცია ეფუძნება ტექნოლოგიური სასწავლო და რიგი სხვა კომპონენტები. თავდაპირველად ასეთი პიროვნული თვისებები, როგორც დამოუკიდებლობა, უნარი მიიღოს მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილებები, შემოქმედებითი მიდგომა vsomu workflow, უნარი, რათა დაიცვას, სურვილი ისწავლოს განახლება და მათი ცოდნა. უნარი აწარმოონ დიალოგი, კომუნიკაციის, თანამშრომლობის, და სხვა. გარდა ამისა, კულტურის პროფესიული on შემოწმების, ხშირად ერთად პარალელურად კულტურებს.

ღირებულება სოციალური კულტურის საზოგადოება

სოციალური კულტურის საკმაოდ მჭიდროდ დაკავშირებული წინა კულტურა. როგორც ნებისმიერი სხვა, ის შედგება ორი გენერატორები: შიდა (რეალური) და გარე (ფორმალური) ნაწილები. უძრავი კულტურა - ეს არის უნარი, ცოდნა და გრძნობები, რომლებიც საფუძვლად თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ეს შეიძლება ჩაითვალოს: განვითარების დაზვერვის, განათლება, ეთიკა და ტრენინგი. ფორმალური კულტურის - გადამდები ადამიანის ქცევა საზოგადოებაში და ურთიერთქმედების სხვა ადამიანებთან ერთად. გარე და ფორმალური კულტურის ზოგიერთ შემთხვევაში შეიძლება მთლიანად ერთმანეთთან, და ზოგჯერ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს.

ადაპტაციის სოციალური კულტურის

ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქცია - კულტურის ადაპტაციის. ის უზრუნველყოფს ინდივიდუალური ადაპტაციის ბუნებრივ და სოციალურ გარემოზე. ადამიანის ადაპტაციის პროცესში ძირეულად განსხვავდება ადაპტაციის მექანიზმის პროცესში ბიოლოგიური ევოლუცია. მან არ შეცვალოს გარემოს ცვლილებები და იყენებს მას საკუთარი თავისთვის ორგანიზებით new საკუთარ გარემოში. განვითარებასთან ერთად სოციალური კულტურის საზოგადოება აწყობს უფრო და უფრო მეტი საიმედოობის და კომფორტს, იზრდება შრომის პროდუქტიულობა. კულტურა საშუალებას გამჟღავნება პირადი უფლებების სრული.

სოციალური კულტურის არ არის მემკვიდრეობით ბიოლოგიურად კაცი, მაგრამ მას არ შეუძლია გენეტიკურ დონეზე, რათა მიიღოთ გარკვეული წინაპირობები მის განვითარებაზე. ისევე, როგორც დაუფლების სოციალური გამოცდილება, ცოდნა, ქცევის ნორმები საზოგადოებაში და მათი სოციალური როლის, საგანი ხდება სრული საზოგადოების წევრი. პროცესი პირადი ფორმირების თითოეულ ადამიანს აძლევს მიიღოს საკუთარი პოზიცია, და ცხოვრობენ, როგორც დადგენილი ტრადიციებს.

მრავალ დონის კომპლექსი პედაგოგიური კულტურა

მასწავლებელი - ეს არის პირველი მაგალითი, სოციალური კულტურის ცხოვრებაში მოწაფე. უპირატესობა ყველაფერი პროფესიული კულტურის მასწავლებელი და მისი მუშაობის მიზანია, რათა მოწაფე მთელი პირი, რომელიც ხასიათდება პასუხისმგებლობის გრძნობა, დამოუკიდებლობის, დინამიკას და აქტიური გადაწყვეტილების მიღების პროცესში.

პროფესიული სწავლების საუკუნეების ხელს უწყობს ჰარმონიული განვითარების კაცი, მაგრამ მახასიათებლები ინდივიდუალური თვისებები განათლების უფრო ხშირად ნაკარნახევი სოციალური მდგომარეობა ქვეყანაში და დრო. ასეთი რამ, როგორც პროფესიული კულტურის მასწავლებელი, ძალიან ხშირად გამოიყენება ხარისხის ცნებები, სინონიმები, როგორც პედაგოგიური კულტურის ან მასწავლებლის კომპეტენციის ფარგლებში. პროფესიული პედაგოგიური კულტურა შედგება სამი ძირითადი შემადგენელი: აქსიოლოგიური, ტექნოლოგიური და სუბიექტური შემოქმედებითი.

Axiom პედაგოგიური ღირებულებები

აქსიოლოგიური კომპონენტი - ეს არის კომპლექსური პედაგოგიური ღირებულებები, გაგებული და აღქმული მასწავლებელი მთელი თავისი პროფესიული პრაქტიკა და ცხოვრება. მასწავლებლის მუშაობა ყოველთვის მჭიდროდ უკავშირდება მუდმივი კვლევა. ამ დოკუმენტის საფუძველზე, ფორმირების პროფესიული კულტურის მასწავლებლის აგვარებს კომპლექტი პირადი ღირებულებები და უნარი განსაზღვროს ახალი. პედაგოგიური კულტურა ჩამოყალიბდა სისტემა დამოუკიდებელი ფასეულობები, განსაზღვრავს ხარისხის უნარი და განვითარების მასწავლებელი, დამოკიდებულია მათი გაგება ამ ღირებულებებს.

ტექნიკა სწავლების

ტექნოლოგიური კომპონენტი - ეს არის რეგულირების პროცესის ყველა საგანმანათლებლო პრობლემები. ამასთან დაკავშირებით განვითარების პედაგოგიკის თეორიული მხარე მოითხოვს პრაქტიკული კვლევების შეისწავლონ კომპლექტი ჰიპოთეზა და თეორიები. სამწუხაროდ, თეორიული და პრაქტიკული საქმიანობა მნიშვნელოვნად განსხვავდება პროცესები, როგორიცაა მომზადების და განათლების.

ტექნიკა პედაგოგიურ საქმიანობას აუცილებლად უნდა იყოს სისტემატური ორგანიზებული მიზანმიმართული ბუნება, რომელიც ძირითად საფუძველს შექმნის ტექნოლოგია თავად. სტრუქტურა ამ ტექნოლოგიის აგებულია პრინციპზე დამატებითი გადაწყვეტილებები მასწავლებელთა შეფასების, ორგანიზაცია, დაგეგმვა და კორექტირება. საგანმანათლებლო ტექნიკა - განხორციელების მეთოდები და მართვა სწავლებისა და სასწავლო პროცესი საგანმანათლებლო დაწესებულება.

მასწავლებელი - შემოქმედებითი ადამიანი

სუბიექტური, შემოქმედებითი კომპონენტი - კერძო მასწავლებელი უნარი შემოქმედებითად განხორციელება სწავლების ტექნიკა. ამ შემთხვევაში, პედაგოგი ვალდებულია დაეყრდნოს თეორია უნდა იყოს მუდმივი ძიება უკეთესი გადაწყვეტილებები. პროფესიული პედაგოგიური კულტურის შემდგომი პრაქტიკაზე დაყრდნობით, რომელიც მასწავლებელი აქვს, რომ თავისი წვლილი, გამდიდრების ახალი მეთოდები და ტექნიკა. შემოქმედებითი აზროვნების მასწავლებლის საქმიანობის წარმოშობს რთული კომბინაცია ფსიქიკური ჯანმრთელობის პრობლემები, როგორიცაა ემოციური, სამოტივაციო, შემეცნებითი და ნებელობითი.

Professional სპეციალისტი საქმიანობას

ამჟამად, ადამიანები, რომლებიც მუშაობენ, ასევე კონკრეტულ ტერიტორიაზე დიდი ხანია, არ აქვთ საკმარისი დონის პროფესიონალიზმს. ინდივიდუალური პოტენციალი ასეთი თანამშრომლები არ მიზნად ისახავს და ადაპტაცია. ფორმირება სპეციალისტი - არის მრავალმხრივი პროცესი, რომელშიც პირი გადის გარკვეული კრიზისების საზღვრებს, მაშინ ნებისმიერი აგრძელებს მომდევნო დონეზე და დაბრუნდეს წინა პროფესიული მიზნები.

კულტურის, ადამიანის საქმიანობას უშუალოდ განვითარების მთლიანობა, მორალი, კაცობრიობის და უნარი თვითმმართველობის გაუმჯობესება დასაქმება. ყველა ვალდებულია გადაწყვიტოს პროფესია იმისათვის, რომ გახდეს ნამდვილი პროფესიონალი. ტერმინი "ოკუპაცია" ეხება მიმართულებით პროფესიული საქმიანობა, რომელიც მოითხოვს კონკრეტული სასწავლო, და ასევე საფუძველზე მატერიალური კეთილდღეობა.