Რა არის პედაგოგების შეხვედრა სკოლამდელი და როგორ მუშაობენ ისინი?

მასწავლებელთა შეხვედრა სკოლამდელი - ეს არის შეხვედრა აკადემიური პერსონალის, საბავშვო ბაღი. ისინი ხორციელდება სისტემატურად და გადაწყვიტოს სხვადასხვა პრობლემები პედაგოგებისთვის კონკრეტული კვალიფიკაცია. განსაკუთრებით ისეთ მოვლენებს სასარგებლო დამწყები თანამშრომელი და საპენსიო ასაკის თანატოლებთან ერთად მოუქნელი შეიქნა აზროვნებას.

დროის

შეხვედრა დასაწყისში იმ დროისთვის ბოლოს სასწავლო პროცესში, ისევე, როგორც რამდენიმე წლის ნებისმიერ დროს (მინიმუმ კვარტალში ერთხელ). იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვთა საგანმანათლებლო დაწესებულების ან რეგიონი იყო საგანგებო (საკარანტინო, უკიდურესი ცივი, აღმოჩენის maniac, ქურდობა ბავშვები, შემთხვევით საბავშვო ბაღში, და ა.შ.), პედაგოგების შეხვედრა გაიმართა არაგეგმიური. იმ მიზნით, რომ ამ შეხვედრების ინფორმირება აკადემიური პერსონალის პრობლემა და გადაწყვეტის გზები და შემდგომი ანგარიშის ინფორმაცია, რომ თითოეული მშობლის.

სახეები მასწავლებელთა შეხვედრების და მათი ამოცანები

მასწავლებელთა შეხვედრა სკოლამდელი დასაწყისში წელს მიზანია გააცნოს მასწავლებლებს რაიონში, რეგიონული და ფედერალური ამოცანები განათლების სამინისტროს. თუ გუნდი სავსე ახალი თანამშრომელი, საუბრები საძიებო ბუნებაში (გავიცნოთ ერთმანეთი და რუტინული დაწესებულება). გარდა ამისა, თითოეულ ჯგუფის მასწავლებლებს შესთავაზოს მისი პირველი ესკიზები დამატებითი წრეები, მუშაობის ბავშვები და მათი მშობლები, განსაკუთრებით ჯგუფი, ისევე, როგორც იხვეწებიან.

თემა მასწავლებელთა შეხვედრა სკოლამდელი გადაჭრა უმეტესობა პრობლემები განათლებისა და მომზადების ბავშვების. ვიწრო სპეციალისტები მოუტანს ინფორმაცია მზრუნველთა და ექთნების მუშაობა აგრესიული, ჩამორჩენილი, ჰიპერაქტიური ბავშვები. მასწავლებელთა შეხვედრა მიზნად ისახავს გლობალური პრობლემაა. მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს მიმოხილვა მსგავსებები და განსხვავებები კრიზისის ყველა ასაკის ყველა ჯგუფების ან შეხვედრაზე მასწავლებელთა პირველი და მეორე ჯგუფის ახალგაზრდა, სადაც თვისებები არა მხოლოდ ასაკის კრიზისი, არამედ პრობლემა სიტყვის, ადაპტაციის, საბავშვო ბაღში, ბავშვთა ქცევა.

Final მასწავლებელთა შეხვედრა სკოლამდელი მიზნად ისახავს შემაჯამებელი up: რა მიზნები მიღწეულია, თუ რა ამოცანები არ გამართლდა. ამ ეტაპზე შედეგი ითვლება ყველა მიმართულებით, მას შემდეგ, რაც შენობაში გაუმჯობესება და დამთავრებული ზრდის პროფესიონალიზმის ამაღლება. ცალკე მუშაობა ხორციელდება, მასწავლებლები, რომლებიც იძენს ახალი ნაკადი ბავშვები მომდევნო სასწავლო წელს.

შესაბამისად, ყველა მასწავლებელი შეხვედრის სკოლამდელი აქვს შემდეგი ამოცანები:

• მნიშვნელოვანია ფედერალური საგანმანათლებლო საგანმანათლებლო მიზნების (კონკურსები, სასწავლო, შესაძლებელია კურსები და ტრენინგები, ახალი პროგრამები);
• პრობლემის გადაჭრის და ადგილობრივი პრობლემების (პრობლემები აღმზრდელების და მშობლები);
• შეისწავლოს ახალი ტექნოლოგიები, ფორმები და მეთოდები გამოიყენება საუკეთესო მასწავლებელი;
• დემონსტრირება პედაგოგიური უნარები იმ შემთხვევაში;
• შემოტანა ახალი ინფორმაციის თანამშრომლები.

პარამეტრები

მასწავლებელთა შეხვედრა სკოლამდელი შეიძლება მოხდეს სტანდარტიზებული ფორმატი სახით ანგარიში ან ანგარიში. მაგრამ ახლა ჩართული სათამაშო და ვიზუალური ფორმები შეხვედრები: მასტერკლასები, ფილმები საჩვენებელ გაკვეთილებს, სემინარები, მიღწეულ იქნას, ვირტუალური, სემინარი, დისკუსია, როლური თამაშის. ეს გაძლევთ საშუალებას, რომ და ვცდილობთ out ახალი მეთოდების თავს და განხორციელება მათ საქმიანობას. გარდა ამისა, აღმზრდელები სწავლა შეგვიძლია ამ ტექნიკის მუშაობა მშობლების შეხვედრები, გაზრდის მიმოსვლის დედები და მამები და გადავცემთ ღირებული ინფორმაციის საინტერესო გზა.