Სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი სკოლაში GEF

როგორ ხალხი არ მინდა, მაგრამ განუწყვეტლივ, fly, ბავშვები იზრდებიან, და აუცილებლად ჩნდება აღსანიშნავი მომენტი, როდესაც ბოლო ბავშვი ხდება პირველი კლასის მოსწავლე. მისი ცხოვრება ცვლილებები, რომელსაც აქვს დიდი გავლენა განვითარებაზე მისი პიროვნების. რამდენად კარგად სტუდენტი გაუმკლავდეს მრავალრიცხოვანი და ძალიან განსხვავებულია მათი ბუნება რთულია, დიდად არის დამოკიდებული მონაწილეობით და დახმარებისათვის, იმ პირობით, რომ კლასის მასწავლებელი ბავშვს.

ეს არ არის მხოლოდ ჩვეულებრივი მასწავლებელი, მაგრამ სახის მენტორი, ვინ არის პასუხისმგებელი ბედი მისი ახალგაზრდა ბრალდებით. მასწავლებელი ახორციელებს პროფესიულ საქმიანობას, ხელმძღვანელობენ არა მხოლოდ მათი მორალური და ეთიკური ღირებულებების, არამედ დებულებების დოკუმენტი, რომელიც ცნობილია როგორც "სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი." ფაქტობრივად, ის, რაც არის, ეს ხელს შეუწყობს თქვენ იცით, თუ ამ მუხლით.

სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი: რა არის ეს და რა არის ეს?

როცა მასწავლებელი იღებს სამუშაოს სკოლა საგანმანათლებლო დაწესებულება, გარდა იმისა, რომ შრომითი ხელშეკრულება, იგი ვალდებულია წაიკითხოთ და მოაწერენ კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი დოკუმენტი. ჩვენ ვსაუბრობთ რა ჰქვია "სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი" პროფესიულ წრეებში. ეს მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ეს დოკუმენტი არ არის განკუთვნილი ერთი თანამშრომელი, მაგრამ გარკვეული პოზიციები. სხვა სიტყვებით, სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი არის depersonalized და არეგულირებს პროცედურა სამუშაოს შესრულების (საქმიანობის) ყველა, გამონაკლისის გარეშე დაწესებულებების პედაგოგები შესაბამის თანამდებობებზე.

Single template შინაარსის დოკუმენტი არ არსებობს. თუმცა, როგორც წესი, ინსტრუქცია შეიცავს სექციები რომელიც მოიცავს ნივთები, რომლებიც ეხება ზოგად დებულებებს, მოვალეობები, უფლებები, მოვალეობები და სამუშაო ურთიერთობა.

კლასის მასწავლებელი - ეს ვინ არის?

მუშაობის კლასის მასწავლებელი - მძიმე სამუშაოს პატივისცემის ღირსია და აღფრთოვანებული ამავე დროს. მოვძებნოთ ინდივიდუალური მიდგომა თითოეული სტუდენტი, გამსჭვალული მისი პრობლემები, გულწრფელად ცდილობენ მესმის და დაეხმაროს, არ ზიანი ამით, მხოლოდ მენტორ მასწავლებლის prizvaniyu.Stat მთელი კლასი და აიღოს პასუხისმგებლობა თითოეული მოსწავლის on ძალები დღემდე არ ყველა მასწავლებელი.

ტრადიციულად კლასის მასწავლებელი უწოდა აკადემიური პერსონალის, რომელიც ქმნის ხელსაყრელი გარემო და პირობები ინტელექტუალური და ფსიქოლოგიური განვითარების ბავშვი; საჭიროების შემთხვევაში, გარკვეული კორექტივების განათლების სისტემაში პრაქტიკას; იგი დაკავებული დაკავშირებული ორგანიზაციული საკითხები სკოლა და კლასგარეშე შემოქმედებითი საქმიანობის მოსწავლეთა; მონაწილეობს კონფლიქტების მოგვარების შორის წარმოქმნილი მოსწავლეებს მასწავლებლებთან და მშობლებთან.

საჭირო კლასის მასწავლებელი ცოდნა

სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი სკოლაში, როგორც წესი, შეიცავს პუნქტი, რომელიც ჩამოთვლილია ცოდნა აუცილებელია მასწავლებელი სესხის შესაბამისი ჩანაწერი. ამდენად, მასწავლებელი უნდა კომპეტენციის, ამ კუთხით:

• პედაგოგიკის საკითხებზე და ბავშვთა ფსიქოლოგია;
• თვისებები ფიზიოლოგიური განვითარების მოსწავლეებს;
• შინაგანაწესი და სხვა დოკუმენტები, საგანმანათლებლო დაწესებულების;
• ძირითადი წესები სკოლა ჰიგიენა;
• უნარი საქმიანობის მონიტორინგი და მიმდინარეობის მოსწავლეებს;
• ცოდნის თეორია და მეთოდები საგანმანათლებლო მუშაობა ;
• უნარი, რათა ორგანიზება სტუდენტთა დასვენების დრო;
• დარწმუნების უნარი;
• უნარი კომპრომისზე და აირჩიოს საუკეთესო შესაძლო გზები ნებისმიერი კონფლიქტი.

სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი სკოლაში შეიძლება ჰქონდეს სხვა მოთხოვნები ცოდნისა და უნარების მასწავლებლები, რომელთაც სურთ მიიღონ ამ საპატიო პოსტი. გარდა ამისა, ხისტი შერჩევის კრიტერიუმები არ არის შემთხვევითი, რადგან ეს დამოკიდებულია, ბავშვთა განვითარება ჰარმონიულად პროფესიულ შესაძლებლობები მასწავლებელი (როგორც ინტელექტუალური და ფსიქოლოგიური).

კლასის მასწავლებელი და მისი ძირითადი მოვალეობები

სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი GEF უზრუნველყოფს, რომ ამ პროცესში მასწავლებელმა უნდა შეასრულოს შემდეგი მოვალეობები:

• პრობლემების ანალიზი;
• პროგნოზირება ცვლილებები, რომელიც დაუყონებლივ კორექტირება საგანმანათლებლო გეგმა ;
• დაგეგმვა, რა თქმა უნდა, სასწავლო პროცესის, განავითაროს საჭირო მეთოდოლოგიური დოკუმენტაციის დრო იდენტიფიცირება deviant ქცევის მოსწავლეები;
• კოორდინაციას უწევს სტუდენტებს დროს მომზადებისა და ჩატარების სხვადასხვა სკოლის საქმიანობის შესახებ;
• ზრუნავს უსაფრთხოების უზრუნველსაყოფად სტუდენტები, სკოლა რეგულარულად შეამოწმოს serviceability აღჭურვილობა, მოწყობილობები და სხვა ტექნიკური საშუალებები, რომლებიც გამოიყენება საგანმანათლებლო მიზნებისთვის;
• ვურჩევ მშობლებს დაკავშირებულ საკითხებზე სასწავლო პროცესის;
• დონის შესაფასებლად კარგი სანაშენე და მოსწავლეების სკოლა შესრულება.

კლასის მასწავლებელი და ფუნქციონალური შესახებ

სამუშაოს აღწერა კლასის მასწავლებელი დაწყებითი სკოლის, ასევე საშუალო და საშუალო სკოლა , აცხადებს, რომ მასწავლებელი უნდა შეასრულოს თავისი არსებითი მოვალეობები:

1. გეგმა, ორგანიზება და კონტროლი სასწავლო პროცესის კლასის უდგას სათავეში.
2. შექმნა აუცილებელი პირობების ჰარმონიული და ყოველმხრივი განვითარება სტუდენტებს, ისევე როგორც მიზნით ფორმირების მოსწავლეებს თავმოყვარეობა და პატივისცემა.

რა უფლებები აქვს კლასის მასწავლებელი

მიუხედავად იმისა, რომ ტიპის სკოლა საგანმანათლებლო დაწესებულებების, სამუშაოს აღწერილობა კლასის მასწავლებელი GEF დაწყებითი სკოლა უნდა ჰქონდეს განყოფილებაში, რომელიც ჩამოთვლილია მასწავლებელს კანონით. ფორმულირება შეიძლება იყოს განსხვავებული, მაგრამ ერთ-ერთი მნიშვნელობა აქვს. ძირითადი უფლებები სარგებლობდა კლასის მასწავლებელი, რომლებიც:

• არჩევანის უფლება, მეთოდებისა და ფორმების რეალიზაციის სასწავლო პროცესი;
• უფლება მიმართ დისციპლინური ზომების პატიმრები, რომლებიც ჩადენილი ნებისმიერი დანაშაული შედეგად, რომელიც დეზორგანიზებული სასწავლო პროცესი;
• უფლება მოითხოვოს და მიიღოს მართვის საინფორმაციო და საგანმანათლებლო მასალები, რომლებიც აუცილებელია ხარისხიანი შესრულება გათვალისწინებულ მოვალეობათა დროებით სამუშაოს აღწერა;
• უფლება მოვუწოდებთ მოსწავლეებისა და კანონიერი წარმომადგენლების ინფორმირება მათ სტუდენტი მიღწევა;
• უფლება მოითხოვოს მკაცრი დაცვით მოსწავლეთა ქცევა და წესდების სასწავლო დაწესებულებიდან;
• უფლება დონის ამაღლება პროფესიული კვალიფიკაცია.

პასუხისმგებლობა ეკისრება კლასის მასწავლებელი

საუბრისას მოვალეობები კლასის მასწავლებელი, აპრიორი, ეს არის ვარაუდი, რომ არასათანადოდ შესრულების მათ პედაგოგი, პერსონალურად აგებს პასუხს. როგორ ზუსტად პასუხისმგებელი იქნება მათი misdeeds მასწავლებელი დამოკიდებულია მათი სიმძიმის.

პასუხისმგებლობა - ეს არის განუყოფელი ნაწილი, რომელიც შეიცავს სამუშაო აღწერა კლასის მასწავლებელი (2014 წელს ამ დოკუმენტის, ან შეიქმნა გაცილებით ადრე, არ აქვს მნიშვნელობა). ასე რომ, სამუშაოს აღწერა, რომ:

• იმ შემთხვევაში, თუ ამორალური დარღვევის წესდების დებულებების ან სხვა ნებისმიერი დოკუმენტის ჩაუყარა წესები სკოლა საგანმანათლებლო დაწესებულებების მასწავლებელი ისჯება დისციპლინური სანქცია ;
• of უგულვებელყოფით დიზაინი, მართვა და დოკუმენტების შენახვის სკოლა კლასის მასწავლებელი ელოდება აღდგენა შესაბამისად ორგანიზაციული დოკუმენტები სკოლა;
• თუ მასწავლებელს უფლება თავად გამოიყენოს ფიზიკური და ფსიქოლოგიური ძალადობა სტუდენტი, კლასის მასწავლებელი სამსახურიდან გათავისუფლებით დაემუქრნენ. გარდა ამისა, ქმედებები მასწავლებელი შეიძლება იყოს დაინტერესებული, რომ სამართალდამცავ ორგანოებს;
• გამომწვევი საგანმანათლებლო დაწესებულების ქონების დაზიანება კლასის მასწავლებელი პასუხისმგებელია ფინანსურად.

თანამდებობის ურთიერთობისათვის

რაც შეეხება ოფიციალურ ურთიერთობებს კლასის მასწავლებელი, თქვენ უნდა გაითვალისწინოთ შემდეგი მნიშვნელოვანი რაოდენობა:

• შესაბამისად შიდა პროცედურების სკოლა, კლასის მასწავლებელი ცვლის ხელმძღვანელობით ბრძანებებს მათი დროებით არმყოფი კოლეგებს;
• შეიმუშავა გეგმა, რომ მომავალი სასწავლო წელი, და მეოთხედი კლასის მასწავლებელი ეთანხმება უპირატესობა;
• პერიოდულად მასწავლებელი წერილობით ანგარიშებს, ხელმძღვანელის ან მისი მოადგილის თავისი მუშაობის შესახებ;
• რეგულარულ კონტაქტში სხვა მასწავლებლების, ადმინისტრაციის და უფროსი მართვის სკოლა და თავისი მოსწავლეების მშობლებს.

კლასის მასწავლებელი და მისი როლი ჩამოყალიბებაში სტუდენტი პიროვნება

როლს კლასის მასწავლებელი ჩამოყალიბებაში პიროვნების სტუდენტი, არ შეიძლება სათანადოდ ვერ შეაფასა. ეს მხარს უჭერს შემდეგ:

• მასწავლებელი ხელსაყრელ პირობებს ქმნის ჰარმონიული და ყოველმხრივი განვითარება მოსწავლეთა
• გთავაზობთ სტუდენტი მხარდაჭერა თავის ძალისხმევას, რათა მიაღწიოს შესანიშნავი შედეგების სწავლა და შემოქმედებითი საქმიანობა ;
• ეს ქმნის სტუდენტები უნარების ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ;
• იგი ეხმარება თითოეულ ბავშვს რომ მოერგოს გუნდი და საზოგადოების;
• შეძლებისდაგვარად აუცილებელი პირობების შექმნა, რათა გააძლიეროს intrafamily კომუნიკაციის სტუდენტები მშობლებთან.

კარგი კლასის მასწავლებელი რომელიც უყვარს ბავშვები და ესმის სპეციფიკა ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიის, ბავშვი ხდება ნამდვილი მეგობარი, რომელიც ყოველთვის მზად არის მხარი დაუჭიროს და დაეხმაროს რთულ დროს.