Სწავლა საზღვარგარეთ: სამი და ოთხი წინააღმდეგ

იდეა სწავლების შვილი უცხოეთში პრესტიჟულ სკოლაში პოპულარული გახდა რამდენიმე ათეული წლის წინ და მას შემდეგ არ დაუკარგავს თავისი მნიშვნელობისა და მიმართვა. მიუხედავად იმისა, რომ შეთანხმების მიღწევა, რომ ჩვენი განათლების სისტემა არის ერთ-ერთი საუკეთესო მსოფლიოში, ბევრი მშობლები ოცნებაა ბავშვის სკოლის დამთავრების შემდეგ უცხოურ უნივერსიტეტში ან აკადემიაში, დაცემა თითქმის მისტიკურ აღფრთოვანებული ლამაზი სიტყვებით: "ჰარვარდის", "Cambridge" ან "სორბონის ". ამ თვალსაზრისით, ეს სიტყვები შეიძლება იყოს მარტივი დაწერა პატარა ასოები, როგორც რუსულ ენაზე მათ შეიძინეს თითქმის ნომინალური მნიშვნელობა ელიტა, არ არის ხელმისაწვდომი ყველა განათლება. პრინციპში, ეწინააღმდეგებიან ამ რაღაც საკმაოდ რთულია, რადგან ზემოთ ჩამოთვლილი დაწესებულებების პატივს სცემენ ბევრ ქვეყანაში და ითვლება საუკეთესო თითქმის ყველგან. მეორეს მხრივ, და შესაძლებლობები გავაკეთოთ უბრალო ერისკაცი არ არის ძალიან ბევრი, ასე რომ, საუბარი საზღვარგარეთ განათლების, ხშირად აქვს მხედველობაში ნაკლებად ცნობილი და უფრო მარტივი უცხოურ უნივერსიტეტებთან, რომელთა სახელები თქმით, ცოტა საუკეთესო მშობლები. კონტექსტში ამ წერილში იქნება განხილული ეს არის მეორე ტიპის სკოლები - ჩვეულებრივი საშუალო უნივერსიტეტების ევროპასა და ამერიკაში. ასე რომ, რა მშობლები უნდა ვიფიქროთ, სანამ მიმართონ თქვენი შვილი უნდა ჩაირიცხოთ უცხოურ უნივერსიტეტში.

როდესაც საკითხის გადაწყვეტისას საქმის ადგილზე შესწავლით, პირველ რიგში, აუცილებელია გავითვალისწინოთ, ფსიქოლოგიური ფაქტორები: საფონდო ხასიათი ბავშვი და ოჯახური ურთიერთობები. მაგალითად, ზოგიერთი ბავშვი მას შემდეგ, რაც სკოლაში 16-17 წლის განმავლობაში ჩამოყალიბებული პიროვნებები, რომლებსაც აქვთ საკუთარი, ხშირად განსხვავებული მშობელი ხედი. მათი დამოუკიდებლობა, განსაზღვრა და თავდაჯერებულობა გამოიწვიოს გარკვეული რაზმი მშობლები, რომლებიც ასევე ურჩევნია არ გადაიტვირთოთ მათი შვილები ზრუნვა, იცის, რომ ისინი უკვე მზად. ასეთი ვარიანტი შეიძლება ჩაითვალოს ოპტიმალური ვიზიტებს საზღვარგარეთ სწავლა: გუშინდელი სტუდენტები არ მიიღოთ ძალიან შეწუხებული სახლში, და სწრაფად ვისწავლოთ ბევრი pluses ახალ სიტუაციაში. ცალკე საკითხია, თუ ბავშვი ემოციურად ერთვის მისი მშობლები და მისი გარემო და არ მინდა სახლიდან დიდი ხნის განმავლობაში. მას, ხანგრძლივი სწავლა საზღვარგარეთ შეიძლება იყოს ფსიქოლოგიური ტესტი, რომელიც შეიძლება ადვილად იქნას აცილებული მიერ enrolling წელს უნივერსიტეტის ქალაქში. ამდენად, ფსიქოლოგიური ფაქტორები შეიძლება ითამაშოს დადებითი და უარყოფითი როლი გრძელვადიანი out სწავლა.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი მომენტი არის განათლების ხარისხის სხვადასხვა უნივერსიტეტებსა და მათი სპეციალიზაციის, რომელიც უნდა იდეალურად ემთხვევა სკოლა, ასევე ზრახვები და მისწრაფებებს სტუდენტი. სწავლება უცხოურ უნივერსიტეტებთან, როგორც წესი, ტარდება მისი კონკრეტული პროგრამა განკუთვნილია, პირველ რიგში სტუდენტებს ქვეყანაში. ერთის მხრივ, ეს ნიშნავს, რომ საშუალო სკოლის პროგრამა შეიძლება ლოგიკური გაგრძელებაა უცხოური სასწავლო. მეორეს მხრივ, ეს არის საკმაოდ სწავლება უცხო საგანმანათლებლო დაწესებულების ხორციელდება, იმ იმედით, რომ კურსდამთავრებულებს ზუსტად იმ უნარ-ჩვევები, რომლებიც აუცილებელია წარმატებული მართვის და წარმოების მოცემულ ქვეყანაში. ამდენად, აუცილებელია გავითვალისწინოთ სამომავლო გეგმები მშობლები და სტუდენტი, როგორც ადგილზე მათი სამომავლო დასაქმების. თუ მუშაობა საზღვარგარეთ მშობლები გეგმები არ მოხდა, მაშინ განათლების უმჯობესია შეიძინოთ ნებისმიერი მოსკოვის უნივერსიტეტში. ასე, რომ დაგეგმილი ადგილმდებარეობა და პროფესიული საქმიანობა უნდა შეირჩეს განათლება: სხვა სიტყვებით, სადაც ის სწავლობდა, - არსებობს უკეთესი და მუშაობა.

ერთ-ერთი ყველაზე დამაჯერებელი არგუმენტები უცხო განათლების ითვლება მაღალი დონის ენობრივი კურსდამთავრებულთა ინგლისურ ან სხვა უცხო ენაზე - სინამდვილეში ეს ისწავლება ყველა სუბიექტს. მოდით ცდილობენ შევხედოთ მას სხვა გზა: მაგალითად, ყველა ლექცია გეძლევათ უცხო ენაზე, პირობები ბუნებრივი ენის გარემო - ეს ყველაფერი, რა თქმა უნდა, ხელს უწყობს ეფექტური სწავლის ინგლისური. თუმცა, გვახსოვდეს, რომ უმრავლესობა სია სწავლა საზღვარგარეთ იცის უცხო ენა გაცილებით უარესი, ვიდრე მათი თანამემამულე სტუდენტებს ქვეყანაში, რომელიც ხშირად გავლენას ახდენს შესრულება: ისინი უბრალოდ არ მესმის, ყველაზე ლექცია, რომელიც მან წაიკითხა. ამრიგად, გულმოდგინე სტუდენტები მხოლოდ რამდენიმე კურსები მოგვიანებით შეძლებთ "გაიყვანოს" თქვენი ინგლისური ისე, რომ იგი არ არის ასახული შესწავლა სხვა საგნების, ალბათ მნიშვნელოვანია მისი მომავალი პროფესია. თუმცა, სასურველია უცხო ენის ასევე იძლევა დიდი უპირატესობა, მაგალითად, მაშინაც კი, თუ ეს არ მოაგვაროს სპეციალობით, ყოველთვის შეგვიძლია ორგანიზება საკუთარი თარგმანი სააგენტო ან მისცეს კერძო გაკვეთილები მწვრთნელი.

რასაც თქვენ ამბობთ, და თითქმის ყველა დადებითი ასპექტი სწავლა საზღვარგარეთ შეიძლება გათვალისწინება, იმის გათვალისწინებით, რომ კონკრეტული მახასიათებლები პირი და გარემოებები. თუმცა, შეიძლება ითქვას, თითქმის სრული რეალობაა, რომ სწავლა საზღვარგარეთ თითქმის ყოველთვის ეღირება მეტი - ასე ღირს, ხოლო "თამაში ღირს სანთელი?" ეს, როგორც ყველაფერი, ყოველი ადამიანი თავად გადაწყვეტს საკუთარი.