Ასწავლის ბავშვებს მუსიკა ეხმარება განავითაროს ახალი კავშირები ტვინის

მუსიკა განათლების დაწყებითი სკოლის ბავშვებს ფუნდამენტური განვითარების ახალი კავშირები ტვინში. დასკვნები, ტარდება მიმართულებით Pilar Diez Suarez, გამოცხადდება ყოველწლიურ შეხვედრაზე რადიოლოგებისთვის ჩიკაგოში. მეცნიერთა აზრით, მუსიკალური განვითარების სკოლამდელი ასაკის ბავშვების შეგიძლიათ თავიდან ასაცილებლად დაავადებები, როგორიცაა აუტიზმით და ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის არეულობის.

გავლენის მუსიკა უფრო ფართო, ვიდრე ადრე ფიქრობდა

კითხვა გავლენის მუსიკალური განათლების ბავშვთა არ ისწავლება პირველ წელს. მანამდე, მეცნიერების უკვე მიიღო დადასტურება იმისა, რომ სათამაშო ფორტეპიანო, ვიოლინო და სხვა კლასიკური ინსტრუმენტების ეხმარება ბავშვებს უკეთ, რომ შევინარჩუნოთ კონცენტრაცია და მეხსიერება. და ახლა ჩვენ კიდევ ერთი დასტური უსაზღვრო შესაძლებლობები მუსიკალური ხელოვნების. სათამაშო ინსტრუმენტები, დაავადებული ბავშვების გარკვეული სახის ფსიქიკური აშლილობა, ნახოთ აშკარა გაუმჯობესება. გავლენის მუსიკა ტვინის ბავშვთა განისაზღვრა ექსპერიმენტი ჩატარდა ბავშვები 5-6 წლის განმავლობაში.

ექსპერიმენტული ჯგუფი შედგებოდა 23 სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისათვის

გუნდი Dr. Pilar Diez Suarez ორიენტირებულია ჯგუფი 23 preschoolers. ექსპერიმენტი განხორციელდა ტვინის სკანირება თითოეული ბავშვი გამოყენებით ტექნიკა მაგნიტორეზონანსს გავრცელების tensor. ტესტები ჩატარებულ იქნა ორჯერ დაწყებამდე ცხრა თვის სასწავლო კურსი Boomwhackers პროგრამა, ასევე მისი დასრულების შემდეგ. როგორც ნაწილი გაკვეთილები ბავშვებს ისწავლონ თამაში ფერადი პლასტმასის მილები სხვადასხვა lengths, რომელიც, როცა დაარტყა აწარმოებს მელოდიური ხმა. ეს ის შემთხვევაა, როდესაც საქართველოს სახელით ინსტრუმენტი არ ემთხვევა ტონი ხმა.

რა რეგიონებში ტვინის ყურადღებას?

მკვლევარებმა ორიენტირებულია თეთრი საკითხზე, ნაწილი ტვინის, სადაც ყველაზე მეტად ნერვული ბოჭკოები. სწორედ ეს ტერიტორია არის პასუხისმგებელი გზები, თავის ტვინის ნახევარსფეროები. ცილინდრული ნერვული უჯრედების დანამატი (axons) დაკავშირება ნეირონების ისე, რომ სხვადასხვა ტვინის რეგიონებში შეიძლება ურთიერთქმედება ერთმანეთს. წინა კვლევებმა არ ასოცირდება ეფექტი მუსიკალური განვითარება, აჩვენა, რომ ბავშვები ADHD და აუტიზმით აქვს ნაკლები თეთრი საკითხზე ზოგან შუბლის ქერქის. ამდენად, ამ ფსიქიატრიული დარღვევები შეიძლება რეაგირება დაკარგვა კავშირები შორის ნეირონების.

შედეგები ექსპერიმენტი

ბოლოს ცხრა თვის სასწავლო პროგრამა Boomwhackers ყველა 23 ბავშვები გაიზარდა მოცულობა თეთრი საკითხზე შუბლის ქერქის. ეს მიუთითებს იმაზე, რომ მუსიკა პროვოცირებული ფორმირების ახალი axons. ამდენად, ბავშვები, რომლებიც მონაწილეობდნენ ექსპერიმენტში, გაუმჯობესებული კომუნიკაცია შორის ტვინის სხვადასხვა სფეროებში.

აქ არის ის, რაც კვლევის ავტორი, დოქტორი Diez Suarez: "ბავშვი, რომელიც იღებს გარკვეული მუსიკა მონტაჟი, დატვირთვის ტვინის სხვადასხვა ამოცანები. მან უნდა მოუსმინოს, მანქანა თითების შეძლებს აღიარებს მელოდიას, ვგრძნობ განწყობა მუსიკალური კომპოზიცია და, შესაბამისად, ურთიერთქმედება სოციალური ჯგუფი. ეს მთელი კომპლექტი უნარები გააქტიურება სხვადასხვა სფეროებში ტვინის და აკავშირებს ორ ნახევარსფეროს ".