Განვითარების ფსიქიკის იმ phylogeny: პარადიგმა თეორიული ანალიზი და პროცესი ნაბიჯები

ობიექტურად მესმის განვითარების საკითხები ადამიანის ფსიქიკის ფარგლებში phylogeny, უნდა განვმარტო, შინაარსი ამ კონცეფციას.

Phylogeny წარმოადგენს განვითარების ბიოლოგიური სხეულის გამო ისტორიულ ვითარებაში და ფაქტორები, რომლებიც თან ახლავს ამ განვითარების და ემსახურება მისი წყაროები. Schematized ეს შეიძლება იყოს წარმოდგენილი, როგორც დატოტვილი ხე, რომელიც იზრდება და რამდენიმე ფილიალი კლავენ ზრდის პროცესი, ხოლო სხვები ვითარდება.

განსხვავებული შინაარსის ემსახურება ტერმინი ონტოგენეზის, ნაკრები ერნსტ Haeckel , და მოიცავს განხილვის განვითარება, როგორც რეალიზების პროცესში გენეტიკური პოტენციალი ორგანიზმის ან მისი კომპონენტების და ფუნქციები.

დღემდე, მეცნიერების შეიმუშავა ბევრი მიმართულებით და დოქტრინების, რომ შესწავლილ განვითარების ფსიქიკის იმ phylogeny. მათი ძირითადი განსხვავება დგას, რომ მათ გამოიყენონ სხვადასხვა მიდგომები და ძირითადი კრიტერიუმების შეფასების გარკვეული პარამეტრების ადამიანის ფსიქიკაზე.

განვიხილოთ ზოგიერთი მათგანი.

Antropopsihizm - დოქტრინა, რომელიც გამართლებული Rene Dekart, მოდის ის ფაქტი, რომ აღიარებული აქსიომატური სტატუსის ხელმისაწვდომობის ფსიქიკის მხოლოდ ამ სახეობის, როგორც ადამიანი. ამ თვალსაზრისით, Descartes იღებს აზრის ევოლუციური ნიმუშების კლების ფსიქიკის და გარე პირობების.

წარმომადგენლები სკოლები - panpsychism (ეს არის, პირველ რიგში, საქართველოს ფრანგული მატერიალიზმის Helvetius, Diderot, La Mettrie) ითვლება, რომ განვითარების ფსიქიკის იმ phylogeny არ არსებითი შეზღუდვები და დამახასიათებელი ყველა რომ გარს us, როგორიცაა ქვა, წყალი და ხე. ამ დაინახეს სულიერების ყველა არსებობა.

უფრო ზომიერი შედარებით თეორია panpsychism შევხედოთ განვითარების ფსიქიკის იმ phylogeny, რომელიც მიუერთდა დამფუძნებელი biopsihizma - ერიხ ფრომი, A. Lowen. ისინი მიეკუთვნება თანდასწრებით გონება მხოლოდ ველური, მცენარეთა შედის.

საკმაოდ გავრცელებული სამეცნიერო მსოფლიოში არის აზრი წარმომადგენლები neyropsihizma - სამეცნიერო სკოლა, რომელსაც დამფუძნებელი ჩარლზ დარვინი. ამ სწავლების მიხედვით, განვითარების ფსიქიკის იმ phylogeny შეიძლება მოხდეს მხოლოდ იმ ორგანიზმების რომ ფლობენ ნერვული სისტემა. სკოლა, ფაქტობრივად, არ იყო მხოლოდ დომინანტური საბჭოთა მეცნიერების, არამედ, ალბათ, მხოლოდ ერთი, რომ არ იწვევს რაიმე იდეოლოგიური კრიტიკა და დევნა. თუმცა, ჯერ კიდევ არსებობს ბევრი კითხვა, რომელიც ვერ უპასუხებს neyropsihizm, მიუხედავად იმისა, რომ წვლილი ზოგიერთი მისი წარმომადგენლები მსოფლიოში მეცნიერება არ შეიძლება გადაჭარბებულია.

გასარკვევად, თუ როგორ არის განვითარების ფსიქიკის, რა თქმა უნდა phylogeny, დამფუძნებელი ცდილობდა ვიწრო მიმართულებით neyropsihizma - mozgopsihizm, ერთ-ერთი მთავარი სამეცნიერო იდეოლოგია გამოჩენილი neuropsychologist KK Platonov. წარმომადგენლები ამ პარადიგმის ამტკიცებდა, რომ ფსიქიკის - ატრიბუტი იმ ორგანიზმების რომელიც არა მარტო ნერვული სისტემის, და ყველაზე სრულყოფილი მისი ელემენტი - ტვინის. ტვინის, ფაქტობრივად, მხოლოდ უმაღლესი ცხოველები აქვს tubular სტრუქტურა, ხოლო მწერები, მაგალითად, აქვს კვანძოვანი სტრუქტურა სტრუქტურა ნერვული სისტემა.

მიუხედავად იმისა, რომ მნიშვნელოვანი განსხვავებები ყველა ამ სისტემების ცოდნა, ისინი ყველა აღიარებს, რომ ყოფნა ადამიანის ცნობიერებაში და გონება ნიშანთვისებად, როგორც სახეობა. ეს ეხება არა მხოლოდ ფსიქიკური განვითარების იმ phylogenetic პროცესში. ეს უძრავი ქონება ასევე ახასიათებს განვითარების ფსიქიკის in ონტოგენეზში.

ფსიქიკის ევოლუცია მოიცავს რამდენიმე ეტაპს:

- გადასვლას საავტომობილო სენსორული აღქმის და ასახვა აღქმითი ფორმა;

- მოძრაობა აღქმის ფორმა ინტელექტუალური ეტაპზე;

- განვითარების ფსიქიკური პოტენციალის ინტელექტუალური დონე ცნობიერებაში, რომელშიც მთავარი parametrial თვისებები ფსიქიკის ინდივიდუალური ქმედუნარიანობის ობიექტის შექმნის რეალურ გარემოში, სურათებით, ენის სწავლების და განვითარების ადეკვატური ცოდნის გამოყენება ყოველდღიურ ცხოვრებაში და ქცევის ნორმები.

განხილვის თითოეული ამ ფაზის არის საკმაოდ დიდი პრობლემა, იმის გათვალისწინებით, რომ მრავალი ინტერპრეტაციის და ძალიან სუბიექტური ხასიათის მტკიცებულება ბაზა, რომელიც გამოიყენება ამ დარგში.