Ემოციური ინტელექტი, როგორც ერთ-ერთი კომპონენტია სოციალური დაზვერვის

ემოციური დაზვერვის - ერთ-ერთი კომპონენტია სოციალური ინტელექტი, მათ შორის, თანაგრძნობა და სოციალური გამოხატვის უნარი თვითმმართველობის დაარეგულირებს. ტერმინი გაჩნდა და გამოიყენება დიდი ხნის წინ, მაგრამ ბოლო წლებში უფრო გავრცელებული. ის გარკვეულწილად განსხვავდება ცნობილი კონცეფცია "ინტელექტი". ფსიქოლოგია იკვლევს მიხედვით ემოციური ინტელექტი, როგორც უნარი სწორად ნავიგაცია სიტუაცია, რომ ნახოთ და აღიარებს ემოციური შტატების ხალხს მათ გარშემო.

ემოციები პირის ცხოვრება ყოველთვის დღემდე. ითვალისწინებენ რა, მაგალითად, მისი საუბრების სხვადასხვა თანამოსაუბრეები, ჩვენ დაჭერა თავს ფიქრობდა, რომ ვინმე კომუნიკაციის მარტივად და სასიამოვნოდ, და ვინმე ძნელია საერთო ენის გამონახვა. როდესაც ესაუბრება sullen თანამგზავრი, გარეშე მინიშნება ნებისმიერი ემოცია სახეზე, ეს არის რთული მისახვედრია, არის თუ არა ეს თქვენი ამბავი საინტერესო. მეორეს მხრივ, თუ პირი აქტიურად გამოყენებით სახის გამონათქვამები და ჟესტები ურთიერთქმედების, მაშინ ეს არ არის ადვილი წასვლა კონტაქტი.

განვითარებული ემოციური დაზვერვის ეხმარება სწრაფად კონტაქტების დამყარებას, გააკონტროლოს მათი ემოციები და გრძნობები, რათა ნახოთ შემწყნარებლობა. ამიტომაც არის, რომ სკოლამდელი წლის მისი ფორმირების დიდ ყურადღებას.

მისი თქმით, აქტიურობა თეორია, ემოციური კომუნიკაციის მოზარდები წამყვანი ტიპის ბავშვთა საქმიანობის, ეს არის ასაკის senzitiven განვითარების ემოციური დაზვერვის. ხშირად ბავშვები არ მიიღოს საკმარისი სენსორული საკონტაქტო მშობლებთან ერთად მომავალში უპირატესობა ანომალიები ემოციური და ნებელობითი ინიციაცია, რომელიც გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ შეიძლება გამოიწვიოს შეფერხება ფსიქიკური და მეტყველების განვითარება.

სკოლამდელი მასწავლებლები, ფსიქოლოგები და მასწავლებლები პროგრამების, საგანმანათლებლო თამაშები და სახელმძღვანელოები, განვითარებადი თანაგრძნობა დახმარება ბავშვების დიფერენცირება საკუთარი და სხვა ადამიანების ემოციური შტატები.

ემოციური ინტელექტი, განვითარებული სკოლამდელი ასაკის, ხელს უწყობს უფრო წარმატებული თანამშრომლობა, ფორმირების ადეკვატური თვითშეფასება, ზრდის ადაპტირებაში სხვადასხვა ახალი ცხოვრების პირობები ზრდასრული და ბავშვი. აქედან გამომდინარე, საბავშვო ბაღში ბევრი აქცენტი თამაშები განსხვავება ემოციები, სხვადასხვა ესკიზები აჩვენებს რაიმე ემოციურ მდგომარეობას, იმიჯი ფართო სპექტრი ადამიანის გრძნობები.

ემოციური დაზვერვის ეხმარება განავითაროს კარგი და კარგი მულტფილმი. არსებობს ბევრი დაპირისპირება თანამედროვე ანიმაცია. ის ფაქტი, რომ ბევრი ბავშვი საყვარელი პერსონაჟი დამახინჯებული სახეები (მაგალითად, ტრანსფორმატორების, Bakugan და სხვა სიმბოლოები), რომელიც შეუძლებელია შენარჩუნება სიმღერა მათი ემოციური სახელმწიფო. მიუხედავად იმისა, რომ საფუძველზე ამ ანიმაციური ფილმების არის მარადიული პრობლემა ბრძოლა სიკეთისა და ბოროტების, რომელიც ზედა მხრივ goodie, მისი სახე არ დაფიქსირებულა რაიმე გრძნობები - შეუძლებელია, უნდა იცოდეს, როდესაც ის არის ბედნიერი და სევდიანი, გაბრაზებული ან შეურაცხყოფილი. ბავშვები, რომლებიც ატარებენ ბევრი დრო თვალს მულტფილმები მონაცემები ხშირად დაქვეითებული ემოციური და ნებელობითი: როგორც წესი, გაიზარდა არამოტივირებული აგრესია, მაღალი დონის შფოთვა, აღშფოთება, ნაკლებობა თანაგრძნობა და თანაგრძნობა.

განვითარების ემოციური დაზვერვის სკოლამდელი ხელს უწყობს სოციალურად აქტიური პირი, რომელსაც ადეკვატური თვითშეფასება - ეს ინგრედიენტები წარმატების თანამედროვე მსოფლიოში.