Თანამედროვე სკოლა: ისტორია, მოთხოვნები პრობლემა. მოდელები თანამედროვე სკოლები

ისტორიული გამოჩენა სკოლებში ხელი შეუწყო ხალხის სურვილი შეისწავლონ სამყაროში და გაიღრმავონ ცოდნა. ამიტომ, კაცი ცდილობდა დაუკავშირდეს ბრძენნი და უნდოდა ვისწავლოთ მათი ცოდნა.

ისტორიის თანამედროვე სკოლა

პირველი სკოლა გამოჩნდა რომი და საბერძნეთი. შეძლებული ოჯახი გაგზავნილი მათი შვილები ცნობილი ფილოსოფოსის ცოდნის მისაღებად. პირველი, თუმცა, ტრენინგის ფორმით კომუნიკაცია: ფილოსოფოსისა და მისი მოსწავლე გაიმართა ინდივიდუალური მოლაპარაკებები, ფეხით ქუჩებში. მოგვიანებით, ბრძენები დაიწყო წასვლა ქალაქებსა და ასწავლიან ჩვეულებრივი ადამიანი. აქ და არ არის საჭირო გაერთიანდება მსურველებს მოუსმინოს ბრძენკაცის ლექცია ერთ ჯგუფში. პირველად, რომ სკოლებში ჩატარებული ზოგიერთი ზეპირი გაკვეთილები: საუბარი სხვადასხვა თემებზე, რომელიც ეხება სახელმწიფო სულიერების. ეს იყო მხოლოდ 300 წლის განმავლობაში, ჩვენი ეპოქის, რომ სკოლებში სწავლება დაიწყეს წერა.

ასე იყო გამოჩენა პირველი სკოლებში. ამ სასწავლო არ ტარდება შენობაში და მოედნები, რომელიც ცნობილი გახდა, როგორც გიმნაზიის.

სკოლის განვითარების ეტაპები

ოთხი ძირითადი ეტაპები ფორმირების სკოლა არიან:

1. ანტიკური.
2. Medieval.
3. მე -17 საუკუნეში, ევროპის სკოლებში.
4. თანამედროვე.

უძველეს პერიოდში ორიენტირებულია შესწავლა ფილოსოფია და რელიგია.

შუა საუკუნეებში - სიღრმისეული შესწავლა რელიგია. სკოლების ორგანიზებით მონასტრებში, ასევე სწავლობდა ლათინურ, რომელიც ჩატარდა თაყვანისცემა. ჩვენ დავიწყეთ ვისწავლოთ საფუძვლებს კითხვა და წერა.

დამთავრებული სამონასტრო სკოლა, ბავშვი შეიძლება გახდეს თანაშემწე მღვდელი. იყო სკოლები, სადაც სწავლის ტარდება მხოლოდ ბავშვებს მდიდარი მშობლები. ისინი ასწავლიან გრამატიკა, ლოგიკა, გეომეტრია, არითმეტიკა, ასტრონომია, გეოგრაფია, მუსიკა.

შუა საუკუნეების პერიოდში, ხშირად გამოიყენება ფიზიკური დასჯის.

დასაწყისი მე -17 საუკუნის ევროპაში დაიწყო გახსნა სკოლა გოგონებისთვის, სადაც მას ასწავლიან საფუძვლებს ეტიკეტი, ისწავლება ცეკვა, ხელსაქმის, ყურადღება გაამახვილა სასწავლო ლიტერატურა.

სკოლის მე -20 საუკუნის

მე -20 საუკუნეში გამოჩნდა დიდ სკოლებში. დაწყებითი განათლება სავალდებულოა, ხოლო შემდეგ - საშუალო. სასწავლო პროცესი მოთავსებულია მკაცრი ფარგლებში. იმ შემთხვევაში, თუ ძველი მსოფლიოს და შუა საუკუნეებში სწავლის პროცესში, პირველ რიგში, ინდივიდუალური და მრავალფეროვანი, არ აცვია საჭირო დროში, მე -20 საუკუნეში არსებობს მკაფიო კონსოლიდაცია სკოლა დროის მიეძღვნა სასწავლო.

არსებობს დიდი ფართები - სკოლებში, რომელიც აღჭურვილია დიდი რაოდენობით პარტიები, სადაც მეცადინეობები ტარდება:

• Lessons დაიწყოს და დამთავრდეს ზარი.
• გააცნო სკოლის ფორმაში, იგივე ყველა.
• როგორც ჩანს, პორტფელის.
• იგი იყენებს იგივე Office.

შეფასების სკოლა

ცოდნა მოსწავლეებს ფასდება ბოლოს შედეგი: საკონტროლო და დამოუკიდებელი მუშაობის, exam, პასუხი კლასში. დროს სასწავლო, მასწავლებლის სტიმულს და მოტივაციას პროცესში იძენს ცოდნას. ბავშვი უნდა იყოს დაინტერესებული, ხოლო შეუძლია აიღოს პასუხისმგებლობა მათი შეცდომები. შედეგად ანგარიში გამოიყენება არა მხოლოდ კონტროლის ცოდნა, არამედ აქვს სარეკლამო და დასჯის ხასიათი.

სავალდებულო კრიტერიუმი, რომელიც ასრულებს თანამედროვე სკოლა - ბავშვის განათლება. განათლების გარეშე შეუძლებელია სრულად განვითარებული პიროვნება.

სკოლის ნერგავს დისციპლინის და perseverance, ცდილობს განვითარდეს ბავშვის თვითკმარობის, დამოუკიდებლობის უნარი გაამართლოს თქვენი აზრით ფაქტებით.

სკოლა ფუნქცია საზოგადოებაში

ძირითადი ფუნქცია სკოლა - უზრუნველყოს ცოდნა და, საბოლოო ჯამში, ფორმირების სტუდენტებს.

თუმცა, თანამედროვე სკოლებში არ მხოლოდ ცოდნა, არამედ დაეხმაროს ბავშვებს მოერგოს საზოგადოების, ვისწავლოთ კონფლიქტების მოსაგვარებლად, უნდა მოიქცეს გუნდი, ავაშენოთ მეგობრული ურთიერთობები.

მიუხედავად იმისა, რომ სწავლობს სკოლაში, ბავშვი ემზადება სრულწლოვანებამდე. მან ჩამოაყალიბა და ფიქსირებული თვისებები, როგორიცაა პატიოსნება, პატრიოტიზმი და პასუხისმგებლობა.

სახეები თანამედროვე სკოლები

არსებობს მოდელები თანამედროვე სკოლები:

1. ტრადიციული სკოლა.

ტრენინგი ეფუძნება ნათელი სამუშაო გეგმა, რომლის საფუძველზეც განაწილების შეჭრა საათი შესწავლა ყველა დისციპლინაში. კონკრეტული სასწავლო მასალა ითვლება გარკვეული რაოდენობის საათის განმავლობაში. გეგმა მიუთითებს რაოდენობის ტესტები და ანალიზზე.

პრინციპი სასწავლო - მასწავლებელი გადასცემს ცოდნას, სტუდენტები მზად.

2. სპეციალიზებული სკოლა.

ამ სკოლებში არ არის სიღრმისეული ტრენინგი ერთი ან მეტი სუბიექტები. ეს ჩვეულებრივ კეთდება გათავისუფლებას დიდი რაოდენობით საათი ეს გაკვეთილი.

3. საშუალო სკოლა, უმაღლესი სკოლა.

საფუძველზე სასწავლო პროცესის პრინციპებს ეფუძნება რევოლუციამდელი განათლების აკადემიურ დონეზე. უმეტეს შემთხვევაში, კურიკულუმების ამ სკოლების დამატებული შესწავლისათვის ჰუმანიტარული, როგორიცაა ეთიკის, ესთეტიკის, ლოგიკა, ფილოსოფია, კულტურა, უცხო ენებზე. სწავლების გარკვეული სუბიექტები შეიძლება მოწვეული მეცნიერები.

თუმცა, უნდა იცოდეს, რომ ნომერი საათის ძირითადი სუბიექტების არ მცირდება, როდესაც დამატებით მეცნიერებათა, რომელიც იწვევს უფრო უტილიზაციის ბავშვი და შეიძლება გავლენა მოახდინოს მისი ნერვული სისტემა. აქედან გამომდინარე, მშობლები უნდა შეგნებულად აირჩიოს თანამედროვე სკოლების ამ დონეზე და დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ბავშვი ფსიქოლოგიურად მზად დატვირთვა, განსაკუთრებით დაწყებითი სკოლა.

4. ინოვაციური სკოლა.

სკოლა ემყარება საავტორო. ტრენინგი იყენებს სპეციალურად შემუშავებული მეთოდოლოგიის და უბრძანა მათ.

5. სკოლა ორიენტირებულია ერთი ან მეტი ახალი განათლების სისტემის.

ტრენინგი ტარდება ერთი ან მეტი თანამედროვე ტექნიკით. ეს არის, მაგალითად, Waldorf სკოლა, სკოლა განვითარების Montessori მეთოდი, ზაიცევი და სხვები.

ვალდორფის სკოლების ეფუძნება ფილოსოფია, რომელიც განვითარების შესაძლებლობების ცოდნა - გზა სრულყოფა ადამიანის.

6. სკოლის განვითარებადი ტიპის.

ამ ტიპის სკოლებში ადაპტირებული ქვედა კლასების. მაგალითად, მათემატიკის კლასის, ხატვის ბავშვები მასწავლებელს თანმიმდევრულად შესწავლის ისტორიული მოვლენები, რამაც კონკრეტული მათემატიკური ოპერაციების და მხატვრული image. ეს მიდგომა მიზნად ისახავს განავითაროს საფუძვლების თეორიული აზროვნების და შემოქმედებითი ფანტაზია.

7. ისტორია და კულტურა სკოლა.

ეს არის სკოლები, რომლებიც ღრმად შესწავლა ჰუმანიტარული, ხოლო ეფუძნება კონცეფცია კულტურათა შორის დიალოგი.

არაჩვეულებრივი საბავშვო ბაღი

თანამედროვე სკოლების განვითარება ბავშვის შემოქმედებას, გვერდითი აზროვნება, გახსნილობა ცოდნა ახალი და უჩვეულო. თუმცა, სკოლის წინ ბავშვი ესწრება დღის, რა მიმართულებით უნდა ეწინააღმდეგებოდეს მომავალში სკოლა.

არსებობს საინტერესო და უჩვეულო თანამედროვე სკოლები და საბავშვო ბაღები მსოფლიოში. მაგალითად, იაპონიაში ითვლება, რომ დიზაინი და არქიტექტურა იმოქმედებს სასწავლო პროცესში. აქედან გამომდინარე, ერთ ქალაქებში ჩვენ შევქმენით თანამედროვე საბავშვო ბაღში, ბავშვთა სოფელი და საკმაოდ დიდი ოვალური შენობა, რომელიც მოიცავს მთელ ტერიტორიაზე დაწესებულება: ოთახში და ადგილი ფეხით. ამ სოფელში 600 ადამიანი სწავლობენ. ითვლება, რომ დახურულ ოვალური ტერიტორიაზე სტიმულს ბავშვები გაშვებული გარშემო, შეისწავლონ მსოფლიოში. მშენებლობა არქიტექტურა საშუალებას აძლევს ბავშვებს ითამაშოს სახურავზე, აწარმოებს, რათა განავითარონ თავიანთი პოტენციალი.

სასწავლო ჯგუფები არ არის კედლები, ბავშვებს შეუძლიათ გაუგონ ერთმანეთს, ის გვასწავლის, მათ იგნორირება ხმაური და წასვლა მათი ბიზნესის. გულში სწავლების აქ არის Montessori მეთოდი.

ბავშვთა სოფელი - იდეალური გარემო პიროვნული განვითარება, ღია სივრცეში საშუალებას გაძლევთ განიცდიან გემოვნების თავისუფლება, ეს არის ადვილი იზრდება და ვცდილობთ შეისწავლონ მსოფლიოში.

"გამჭვირვალე" სკოლა

დანიაში, ეს ააშენა სკოლა გარეშე კედლები და ტიხრები. შენობა ჰგავს დიდი კლასი. მეცნიერებმა დაფიქსირდა მაღალი ხარისხით შემოქმედებითი აზროვნების ამ სკოლის მოსწავლეებმა, რადგან განათლების და მერე გარედან. არარსებობის დანაყოფები აკეთებს მასწავლებელი იპოვოს სწავლების ახალ მეთოდებს, რომლებიც აგებულია უახლესი ტექნოლოგიების გამოყენებით.

როდესაც შედარებით სპეციალისტების საბოლოო სკოლა ტესტები ცნობილი გახდა, რომ ზოგიერთი თანამედროვე სკოლები მსოფლიოს პირველი ადგილი დაიკავა. აქედან გამომდინარე, პირველ ადგილზე იყო სინგაპურში, რასაც მოჰყვა ჰონკონგში, და ა.შ. - სამხრეთ კორეა. განათლება აზიაში აყენებს პირველი ნაჭერი სკოლის მასწავლებელი და განათლების არის გამოყენებითი ხასიათის, რომ არის, ეს ცოდნა უნდა იყოს სასარგებლო და მოთხოვნადი შემდეგ ცხოვრებაში.

თანამედროვე სკოლა - სკოლა მომავალი

სკოლის მომავალში უნდა ორგანულად დააკავშიროთ თავს გამოცდილება წარსული და თანამედროვე ტექნოლოგიების განვითარების.

სკოლა ამოცანაა - პოტენციალის თითოეული მოსწავლე განათლებას კარგად მომრგვალებული პირებს, მზად ცხოვრობს მაღალტექნოლოგიური, კონკურენტულ გარემოში.

განვიხილოთ თანამედროვე მოთხოვნების სკოლა:

• ღირსი მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა.
• ინტერაქტიული სასწავლო.
• პრაქტიკული ცოდნა.
• საიდენტიფიკაციო და განვითარების სტუდენტი ნიჭი.
• განათლება უნდა შეესაბამებოდეს სწრაფ განვითარებას.
• მხარდაჭერა ნიჭიერი ბავშვები.
• Self-მასწავლებელი: დევნა განვითარება, უნარი დაინტერესება სტუდენტები, მათთვის სწავლის პროცესში.
• ჯანსაღი ცხოვრების წესს.
• თანდასწრებით სპორტისა და ხელოვნების წრეებში.
• ფორმირების სწორი პრინციპების განათლება.
• ექსტერიერი და ინტერიერი სკოლა უნდა იყოს სისუფთავე.
• ლამაზად გაწყობილი სკოლა საფუძველი.

განხორციელების ყველა ამოცანები, და არსებობს პრობლემები თანამედროვე სკოლა. მეტწილად ისინი ნაკლებობა ლოგისტიკის.

დასკვნა

მას შემდეგ, რაც 21-ე საუკუნეში - საუკუნის საინფორმაციო ტექნოლოგიების, აუცილებელია, რომ გვქონდეს კარგი ტექნიკური ბაზა ხარისხიანი განათლების სკოლა უზრუნველყოფას მაღალი ხარისხის კომპიუტერი, მულტიმედია დაფები და სხვა ტექნოლოგიური ინოვაციები.

თანამედროვე სკოლებში უნდა გაათავისუფლოს მისი კედლები აანალიზებს, საკუთარ თავში დარწმუნებული, დამოუკიდებელი პიროვნება, რომელსაც შეუძლია ეკისრება პასუხისმგებლობა მათი ქმედებების მქონე დამოუკიდებელი აზროვნება და მკაფიო ხედვა მათი მომავალი. გუშინდელი სტუდენტს უნდა შეეძლოს წასვლა მიზანი და მივაღწიოთ მას.