Კლასები მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელ ჯგუფში. გაცნობა გარე სამყაროსთან

პატარა კაცი მხოლოდ საქვეყნოდ, რომ ის ჯერ კიდევ არ იცის, დაწყებული შემესწავლა მისი გარემოში ბავშვის პირველი ხედავს, დედა, ესმის ხმები, გრძნობს თბილი და გააზრებული ასევე სხვა მრავალი გაშუქებისას საიდუმლოებას გარშემო. ყოველ წელს ასეთი ცოდნა უფრო ღრმა და კვლევის მეთოდები - უფრო რთული. ეჭვგარეშეა, დირიჟორები ასეთი აღმოჩენის პროცესში მსოფლიოში გაიზარდა ბავშვი. პირველი წლის განმავლობაში ცხოვრების - მშობლები და ხალხის უშუალო გარემოში, და მას toddlers, გამჟღავნება "საიდუმლოებით" გარშემო ბავშვი არის პროფესიული ამოცანა მასწავლებელი სკოლამდელი და კლასგარეშე დაწესებულებებში. ამ მხრივ, საბავშვო ბაღებში შედის პროგრამის სასწავლო წლის მსოფლიოს გარშემო. მოსამზადებელი ჯგუფი განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს ამ განყოფილების პროგრამა. ჩვენ გაჩვენებთ, თუ რა თვისებები უნდა განიხილოს მასწავლებელი, როდესაც მუშაობა ამ ასაკობრივ ჯგუფში და როგორ უნდა განახორციელოს საგანმანათლებლო მიზნები.

მსოფლიოს გარშემო დასაქმების მიზნები

თუ მკაფიო სისტემას ადრე მიწოდება და მიზნები, რომელიც უნდა განახორციელოს განმანათლებლის თავისი პროფესიული საქმიანობის, დანერგვა ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის სიტუაცია შეიცვალა მდე პირიქით. დღეს, ამოცანა მასწავლებლის - არა იმდენად, რომ კონკრეტული ცოდნა ბავშვებს, თუ როგორ უნდა განვითარდეს მათი სტუდენტები შემეცნებითი საქმიანობა, უნარი კვლევა, ანალიზი, სინთეზი ცოდნა. შესაბამისად, ახლა აღების სახით შემოქმედებითი კლასის მსოფლიოს გარშემო მათ მოსამზადებელ ჯგუფში. გაცნობა ბუნება ხორციელდება ისე, რომ ბავშვებს უფრო აქტიური მონაწილე "აღმოჩენა" ახალი ინფორმაცია.

ჩვენ აგიხსნით მაგალითი კლასის გარე სამყაროსთან თემაზე. "შემოდგომა" თუ ადრე ეს იყო საკმარისი რათა ნახოთ ბავშვთა სურათების ფოთოლი შემოდგომაზე, წვიმის, მოგვითხრობს ცვლილებები ცხოველები და ადამიანები ცხოვრობენ ამ დროს წელს, მაგრამ დღეს ყველაზე ეფექტური ფორმა ეს გაკვეთილი იქნება ტური, რომლის დროსაც თავად ბავშვებს (ქვეშ ფრთხილი ხელმძღვანელობით მასწავლებელი) განსაზღვრავს ცვლილებები გარემოს. მაგალითად, შეაგროვოს მტევნების მკვდარი ფოთლები (რომელიც შემდეგ შეიძლება გამოყენებულ იქნას კონსოლიდაცია ცოდნა ესთეტიკური გაკვეთილები), ზომავს ჰაერის ტემპერატურა თერმომეტრი, უყურებს ქცევის ფრინველები, მწერები და სხვა.

როლი დასაქმების გარესამყაროს მოსამზადებელ ჯგუფში

კლასები მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელი ჯგუფი დაიმკვიდროთ ადგილი მთელ სასწავლო პროცესში. ეს არ არის მხოლოდ იმისათვის, რომ საუკეთესო მომზადება მომავალი პირველი კლასის მოსწავლეები დამოუკიდებელ საქმიანობას და ორიენტაცია სკოლის საზოგადოების, არამედ გაზრდილი შესაძლებლობების ბავშვები თავს. დღეს, პედაგოგიური კარგი შესაძლებლობები არჩევანი მეთოდები და ტექნიკა პრეზენტაცია და მათი სტუდენტები აქტიური მონაწილე სასწავლო.

ინტეგრაციის ცოდნა

კლასები მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელი ჯგუფი - ფართო სპექტრს სხვადასხვა ცოდნა. დაწყებული სამი წლის განმავლობაში, ბავშვები იწყებენ იყოს დაინტერესებული ყველაფერი, რაც ხდება მათ გარშემო. სწორედ ამიტომ, ამ ასაკში ბავშვები "ვინ იცის?". სტუდენტებისთვის მოსამზადებელი ჯგუფის გარემოს ცოდნა გარემოს ეს არის ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია. ზრდასრული შვილები შეიძლება უკვე საკუთარი გასარკვევად და გადაწყვიტოს საიდუმლო უცნობია. ამოცანა საქართველოს განმანათლებლის, ამ ეტაპზე - განავითაროს ცნობისმოყვარეობა, შემეცნებითი საქმიანობა, გაგზავნას ბავშვებს სწორი მიგნებები და დასკვნები, პირდაპირ კოორდინაციას პროცესში შემეცნების.

ტარდება ისეთი საკითხები კლასების მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელი ჯგუფი:

1. გაცნობა ცხოველთა და მცენარეთა.
2. Seasons, თვე, დღე კვირაში. დრო.
3. სივრცეში ჩვენს გარშემო. ძირითადი გეოგრაფიული ცოდნა. Kosmos.
4. ობიექტები და მათი მიზანი. პროფესია.
5. სენსორი. მიმართულებით. ორიენტაცია სივრცეში.
6. კომპანია: საბავშვო ბაღი, ოჯახი და ქვეყანაში.
7. ცნება საკუთარი "მე".
8. შრომის ადამიანის საქმიანობას.
9. თვითმომსახურების.
10. ეტიკეტი.
11. ესთეტიკური განვითარებას.
12. სიტყვისა და კომუნიკაცია.

Daily იმყოფება სკოლამდელი, ბავშვი აღმოაჩენს რაღაც new ზემოთ სფეროებში ექსპერტიზა, კონსოლიდაცია და გაფართოების შესაბამისად, არსებული ბარგის ინფორმაცია მსოფლიოს გარშემო.

რეკომენდაციები დასაქმების

მოსამზადებელი ჯგუფი უნდა შეირჩეს სხვადასხვა ვიდრე ახალგაზრდა ჯგუფები, მეთოდები და ტექნიკა. ამ რეკომენდაციას დაკავშირებული ასაკი მახასიათებლები ბავშვები, ისევე როგორც მიზნების განათლების და საგანმანათლებლო პროგრამებს.

გაკვეთილების დროს მსოფლიოს გარშემო მოსწავლეებს, როგორც ამბობენ, ვერ იჯდეს მაინც. აქედან გამომდინარე, ეფექტური და სახალისო ბავშვებისთვის ისეთი ფორმები დასაქმების, როგორც ფეხით, ლაშქრობა, მოგზაურობა, სასწავლო, ექსპერიმენტი, თამაში მოწოდება. მაგალითად, ტრეინინგი გარე სამყაროს თემაზე მოსამზადებელი ჯგუფის "შემოდგომა". შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ "კომპანია", რომელსაც ზრდიან ინფორმაცია და დავალებები კონკრეტული მოვლენაა: წვიმა, გიორგობისთვე, ქცევის ცხოველები შემოდგომაზე, სამუშაო ადამიანი.

შედეგად ცოდნა არ არის საჭირო, რომ მომავალში ყოველდღიურად დაფიქსირება არა მხოლოდ სხვა საქმიანობას (მაგალითად, თემაზე "შემოდგომა" დასაქმების შესახებ სახვითი ხელოვნების ხატავს ფოთოლი ან შეასრულოს განაცხადის), არამედ გამოყენების პრაქტიკული უნარ-ჩვევები (ბავშვები ყოველ დილით ზომის ჰაერის ტემპერატურა, შენარჩუნება დღიურებისა ნალექი და ა.შ.).

ფორმირება ეკოლოგიური ცნებები

სანამ მასწავლებელი ამოცანაა, რომ მათ ბავშვებს ფრთხილად პასუხისმგებელი დამოკიდებულება გარემო და ველური. განახორციელოს ამ მიზნების მნიშვნელოვანი ასპექტი არის ხელმისაწვდომობა საჭირო მატერიალურ-ტექნიკური ჯგუფი. გარდა ამისა, მეთოდური მასალა, მიზანშეწონილია, ბავშვებთან ერთად, რათა შეიქმნას "ველური ტერიტორია". მადლობა მას, სტუდენტები იქნება არა მხოლოდ იყოს ყოველდღე დიდი სიამოვნებით უყურებს ცხოველთა და მცენარეთა, ვისწავლოთ ზრუნვა მისი და დაიცვას, არამედ პრაქტიკაში და მათთან კავშირის ჯგუფი, შექმნან მეგობრობას.

Corner ბუნება სასეირნოდ

საქართველოს ფეხით, შეგიძლიათ ორგანიზება გაშენების ყვავილების საწოლი და ბოსტანი, აშენება birdhouse და შესანახი ფრინველი. ბავშვებს ასწავლიან, რომ მარტივია და, ბუნებრივია, მადლობა ამ სახით დასაქმების გარესამყაროს მოსამზადებელ ჯგუფში. გაცნობა საიდუმლოებას ბუნება ტარდება პრაქტიკა, რომელიც საშუალებას შვილს განავითარონ თავიანთი უნარები და შესაძლებლობები, თვითრეალიზაციის.

ფორმების შესწავლა

საბავშვო ბაღებში არსებობს სხვადასხვა ფორმები დასაქმების გარე სამყაროს: ინდივიდუალური, და წინა ჯგუფში. მაგალითად, დაიცვან ქცევის თევზი აკვარიუმში შეიძლება ყველა ერთად და პასუხისმგებელია მორწყვა ყვავილები იქნება ერთ დღეს მხოლოდ რამდენიმე ადამიანი - მორიგე, შეგიძლიათ დაავალებს კვების ერთი შვილი.

განვითარების სიტყვის საკლასო მსოფლიოს გარშემო

განვითარების უფლება კომპეტენტური ენა - საერთო მიზანი საგანმანათლებლო პროგრამა, საბავშვო ბაღი. ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს, ამ კუთხით და მიმდებარე მსოფლიო დონის. დღეს, წყალობით ტექნოლოგიური განვითარება, საგანმანათლებლო არ იქნება რთული, რათა იპოვოს ლიტერატურული ნაწარმოებების სხვადასხვა ჟანრის და მასთან დაკავშირებული თემები.

მთავარი ფორმები ლექსები და ზღაპრები. მაგალითად, კლასი მსოფლიოს გარშემო მზადება განვითარების სიტყვის გამოყენება მარტივი გვემახსოვრება ლექსი ფორმები, რომელიც ბავშვებს მაშინ ვისწავლოთ გული. და, მაშინ, მასალა მონელებული სწრაფად, ბუნებრივია, და მუდმივად ინახება. საინტერესო ფორმა მობილური თამაშები rhymed ან გარემოს თეატრის სპექტაკლებში.

საკლასო ოთახში მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელი ჯგუფი უნდა გაფართოვდეს ლექსიკის ბავშვები: ახალი სტუდენტებს პირობები მოიცავს ზედსართავები და კომპლექსური სასჯელს. თქვენ შეგიძლიათ ბავშვებს აღწერს ბუნებას და გარშემო ყვავილების, ჩანს ქუჩაში, ამავე დროს ვთხოვთ ბავშვები გამოიყენოს სხვადასხვა ფორმის სიტყვები, ფრაზები და სასჯელს. მაგალითად, ვთავაზობთ თამაში ბურთი: ბავშვები დგანან წრეში; ახერხებდნენ ბურთის მეზობელი, პასუხი გასცეს კითხვას, მასწავლებლის შესახებ, რაც დღეს ამინდი (მზიანი, ნათელი, წვიმიანი, ბნელი, ცივი, ქარი, და ასე შემდეგ. დ.).

ესთეტიკური და მხატვრული განვითარების

ეჭვგარეშეა, რომ ცოდნა მსოფლიოს გამოთქვა ესთეტიკური და მხატვრული გამოვლინება. გარდა ამისა, ისე ფიქსირებული წინა კვლევების მსოფლიო მათ გარშემო მოსამზადებელ ჯგუფში. გაცნობა ფერწერა, აპლიკე და მოდელირება თემატურად ეხმიანება საინფორმაციო მასალა. ამ შემთხვევაში, ბავშვები განავითაროს ესთეტიკური უნარები, ჯარიმა საავტომობილო უნარები (რომელიც, თავის მხრივ, პირდაპირ უკავშირდება სიტყვა), მიერ ჩამოყალიბებული ინდივიდუალური აღქმა მსოფლიოში, არის თვითრეალიზაციის და თვითგამოხატვის ბავშვი.

სამუშაო გამოცდილება

მიუხედავად იმისა, რომ GEF არ არის რეკომენდირებული ბავშვებისთვის განახორციელოს შრომითი საქმიანობის, მასწავლებლების უმეტესობა ვართ ჩართულნი, ვფიქრობ, რომ ეს პროცესი დისციპლინის, ვითარდება და მატარებლები ერთდროულად. მართლაც, მორწყვა ყვავილები, ბავშვი არ არის იმდენად "მუშაობდა" ფიზიკურად, თუ როგორ უნდა იზრუნოს ველური, თვითრეალიზაცია თვითდასაქმების, მიიღო ხელშეწყობა გუნდი. ეს არის მხოლოდ მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ საქმიანობის სასიამოვნო ბავშვი არ იყო იძულებული და რა თქმა უნდა არ არის საშუალება მხრიდან დაგმობილ იქნა. იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი მოითხოვს ბავშვის ავტორიტარული ტონი გაწმენდა შემდეგ თავს, როგორიცაა პური გააუქმა, სარგებელი ამგვარი საქმიანობა იქნება პატარა, უფრო სწორად კი - არა. იგივე სიტუაცია შეიძლება გადაწყდეს სრულიად განსხვავებული გზა. მაგალითად, ჩაატაროს ტრენინგი გარე სამყაროს იმავე დღეს: "როგორ იზრდება ხორბალი?"

კლასები მსოფლიოს გარშემო მოსამზადებელ ჯგუფს საბავშვო ბაღი - ეს არის შემოქმედებითი პროცესი, თითოეული განმანათლებლის ირჩევს შესაბამისი მეთოდების და ტექნიკის მუშაობის ბავშვები. ეს მნიშვნელოვანია, რათა ბავშვებს საშუალება გამოხატონ გრძნობები, ემოციები. ნება ბავშვებს "touch" ბუნების გული და სული, მხოლოდ მაშინ არის შესაძლებელი მათი საგანმანათლებლო მიზნებს.