Მოვალეობები სოციალური პედაგოგი სკოლა რუსეთში

ყველაზე ხალხი საკმაოდ ბუნდოვანი პასუხისმგებლობა სოციალური მასწავლებელი საშუალო სკოლა, მაგრამ ერთი გზა ან სხვა, წინაშე საქმიანობის შედეგებს თანამშრომელი. ეს, როგორც წესი, ვივარაუდოთ, რომ ფუნქციონალური სოციალური მასწავლებელი არ განსხვავდება მოვალეობას მასწავლებელი რაიმე სხვა საგანი, მაგრამ ეს არის ძალიან დიდი შეცდომა.

სოციალური მასწავლებელი ამოცანები

სოციალური მასწავლებელი - პირი, რომელიც ხელს უწყობს კომუნიკაციის შორის მოსწავლეები, მშობლები, სკოლის ადმინისტრატორებს, და მესამე მხარეს.

სოციალური პასუხისმგებლობა მასწავლებელი

1. კონტროლის ურთიერთქმედების სტუდენტები, შექმნას ჯანსაღი კლიმატი გუნდი.
2. ორგანიზაცია სასარგებლო დასვენების მოსწავლეები, მათი ადაპტაცია საზოგადოებაში, დაეხმაროს ეფექტური ურთიერთქმედების ბავშვთა და მოზარდთა.
3. მუდმივი კომუნიკაცია მოსწავლეთა ოჯახებს, განსაკუთრებით "დაუცველი".
4. თვალთვალის კომუნიკაციის პროცესში სტუდენტის ოჯახის, აღმოფხვრის პოტენციური ძალადობის იმ ნაწილს მშობლები.
5. ანალიზი შორის კომუნიკაციის სტუდენტები და მათი მასწავლებლები, აღმოფხვრის საკამათო საკითხები.
6. ინტერესების დაცვის ბავშვების საჯარო დაწესებულებებში.

როგორც ჩანს ზემოთ, მოვალეობები სოციალური მასწავლებელი სკოლაში ითვლება გადამწყვეტი მნიშვნელობა ენიჭება, რადგან ბავშვები - ჩვენი ქვეყნის მომავალი, და, რათა დაეხმაროს მათ საზოგადოებაში ინტეგრირება - მთავარი ამოცანა საქართველოს განმანათლებლის. აქედან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია უსაფრთხოდ ამბობენ, რომ ამ სპეციალობით, ძალიან მნიშვნელოვანია, ნებისმიერ გარემოში, სადაც ბავშვი ცხოვრობს.

პროფილაქტიკური მუშაობა სოციალური განმანათლებლის

მთავარი პასუხისმგებლობა სოციალური მასწავლებელი სკოლაში გულისხმობს პრევენციულ მუშაობა:

• გარკვევაში სტუდენტები საფრთხეების შესახებ თამბაქოს, ალკოჰოლისა და ნარკოტიკების უკანონო;
• ხელშეწყობა სპორტული კლუბები და ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ;
• ბავშვების ჩართულობა, საზოგადოებრივად სასარგებლო შრომა.

უმეტეს ქვეყნებში, განათლების სისტემა ითვალისწინებს სოციალური მასწავლებელი, რადგან ყველას ესმის ამოცანა დაევალა ასეთი თანამშრომელი. მოვალეობები სოციალური მასწავლებელი სკოლაში რუსეთი საოცრად განსხვავებული ფუნქციონალური ასეთი თანამშრომელი სხვა ქვეყანაში, იმიტომ, რომ ისინი არ დევნიან ფაქტობრივად გლობალური მიზანი - რათა ადამიანებს აქტიური მოქალაქეობა, მაღალი მორალური თვისებები და განვითარებული პატრიოტიზმი. და ეს არის მთავარი ამოცანა ნებისმიერი სახელმწიფოს.

სოციალური მუშაკი ურთიერთქმედება მასწავლებლები და მშობლები

მოვალეობები სოციალური მასწავლებელი სკოლაში არ არის მხოლოდ კომუნიკაცია ბავშვებს, არამედ დაეხმაროს მოზარდები. ასეთი ადამიანები, როგორც წესი, რათა დაეხმაროს მასწავლებლებს მოსაპოვებლად პატივისცემა სტუდენტებს შორის, კომპეტენტურად პროცესის ორგანიზება განათლების მოტივირება სტუდენტებს სასკოლო საგნებში. ასეთი მასწავლებელი დასწრებოდა მშობლების შეხვედრები, რეკომენდაციებს მშობლებს დაკავშირებით განათლების შვილების, ანალიზი ხარისხი სოციალური ადაპტაციის მშობლები და განახორციელოს ყველა შესაძლო დახმარებას ურთიერთობა მშობლებსა და შვილებს შორის: მშობლები ხშირად იმდენად დაკავებული მიღების პროცესში ფული, რომ უბრალოდ დაივიწყოს განათლება.

სოციალური მუშაკი და GEF

ნებისმიერი თანამშრომელი საგანმანათლებლო დაწესებულება თავის საქმიანობაში უნდა ხელმძღვანელობდეს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად. მოვალეობები სოციალური მასწავლებელი სკოლაში GEF მოიცავს:

• ფორმა ბავშვის სრული პიროვნების, მისი დონის შესრულება;
• გამოიყენოს ახალი ტექნოლოგიების მათი მუშაობა - უნდა იყოს თანამედროვე;
• გაღვიძებისა ბავშვის კვლევის ინტერესი დანერგვის თვითმმართველობის განათლების, იმიტომ, რომ მიღებული ცოდნა საკუთარი, ისინი ყველაზე პროდუქტიული;
• მართვადი სისტემის საქმიანობის მიდგომა სწავლის - ინდივიდუალური მიდგომა თითოეული სტუდენტი;
• გამოავლინოს თავისი თვისებები და ნიჭი, შეცვალოს სასწავლო პროცესი - ასწავლოს სტუდენტს ისწავლონ;
• ორგანიზება დამატებითი სასწავლო საქმიანობას.

სოციალური მოთხოვნების ინდივიდუალური მასწავლებელი

ასეთი პროფესია, როგორც სოციალური მუშაკი, ავალდებულებს პირს გააჩნიათ შემდეგი თვისებები:

1. პროფესიული კომპეტენციის: უნარი არა მხოლოდ ახსნას, და ზოგადად ინტერესი სასწავლო პროცესი - დან მასწავლებელი გახდეს მეთვალყურეს.
2. მთლიანობაში: უნარი შექმნას და გავაგრძელოთ ბავშვის თვითკმარობის და აქტიური სასწავლო პროცესი.
3. მაღალი ზნეობის.
4. მოქნილობა: გამოყენების უნარი ინოვაციური ტექნოლოგიები.

შეიძლება ითქვას, რომ ეს პროფესია ძალიან პასუხისმგებელი. In ძიება თანამშრომელი პასუხისმგებლობა სოციალური მასწავლებელი სკოლაში განაახლონ უნდა მიუთითოს როგორც სრულიად შესაძლებელია ისე, რომ განმცხადებლებს შეუძლიათ შეაფასონ წინასწარ მათი უნარი ამ უნიკალური პროფესია.

თვისებები სოციალური აქტივობის მასწავლებელი პანსიონური

გასული ათწლეულის განმავლობაში, რუსეთი გაიარა რთულ: ეკონომიკური კრიზისი, პრობლემები შრომის ბაზარზე, არასტაბილური საერთაშორისო სიტუაცია - ეს ყველაფერი დიდად დაზარალებული ბავშვები. არსებობს უფრო მეტი ოჯახი, რომელშიც ბავშვები გადაკეთდა სოციალური ობოლი, სახე ძალადობა და სისასტიკე იმ ნაწილს მშობლები. ბავშვები მშობლების გარეშე იგზავნება პანსიონი და ბავშვთა სახლში. რა თქმა უნდა, ასეთ დაწესებულებებში სოციალური ფსიქოლოგი წინაშე გლობალური გამოწვევები, გარდა იმისა, რომ ფორმირების ბავშვის პიროვნება - ეს არის მისი ინტერესების დაცვა და უფლებები (საცხოვრებლის უფლება, სარგებელი, და სხვა ...), და მუშაობა ოჯახებს, რომლებიც მზად არიან მიიღონ პასუხისმგებლობა ობოლი . მოვალეობები სოციალური მასწავლებელი სკოლა-ინტერნატის მოიცავს:

• დაარსების პატარა მოქალაქის სამართლებრივი სტატუსი;
• ინფორმაციის მოძიება ადგილსამყოფელის მშობლები და ნათესავები ბავშვის, მისი საცხოვრებელი პირობები და ჯანმრთელობის მდგომარეობა;
• უზრუნველყოფის უფლებებისა და ინტერესების ბავშვი;
• განმარტება ბავშვის სკოლაში.

პროცესში, რომელიც უზრუნველყოფს კონსტიტუციური უფლებების ბავშვის სოციალური მუშაკი თანამშრომლობს სასამართლოები, საგადასახადო ინსპექციიდან, შემნახველი ბანკების, მიგრაციის ფედერალური სამსახურის და საპენსიო ფონდი.

ფსიქოლოგიურ დახმარებას ობოლი

მუდმივად წინაშე ოჯახური ძალადობის, მოქმედი სკოლა, ბავშვი არის სახელმწიფო უკიდურესი სტრესი, რადგან ბავშვთა გონება არის მყიფე და malleable, გარდა იმისა, რომ გადის ამ ბავშვთა და მოზარდთა იქნება გამოცდა. ასე რომ, ამოცანა სოციალური მუშაკი - მოერგოს გუნდს ასეთი ბავშვი სკოლა-ინტერნატის, გაღვივების მისი ცხოვრების სურვილი, დაუბრუნდეს რწმენა ადამიანი და სურვილი ცოდნა. მნიშვნელოვანია ისიც, რომ თავიდან ავიცილოთ დაზიანება ნარკოტიკების მოხმარებისა და სპირტი, რადგან სტრესი ბავშვი შეიძლება გსურთ დაღწევა რეალობა ნარკოტიკების ეიფორია, რომელიც არ უნდა მოხდეს აბსოლუტურად. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, რომ ავუხსნათ ბავშვს, რომ ეს არ არის დაზიანებული და უფლებების დაუცველი შედარებით ბავშვები შეძლებული ოჯახების, ისევე, როგორც ცხოვრებაში შეიმუშავა. ასეთ რთულ სიტუაციაში შესანიშნავად მოქმედებს განადგურების სახით ჰობი. ეს შეიძლება იყოს სპორტული, კითხულობს, ნაქარგები - ვარიანტს ნებისმიერი ჰობი, რადგან არ არსებობს დამატებითი გამჟღავნება ინდივიდუალური და პატარა კაცი ბევრად უფრო ადვილია, გარდა იმისა, რომ მორალური კმაყოფილება განსაზღვრავს ბრძანებით, რომელიც მას სურს იყოს მომავალში.

კლასგარეშე საქმიანობა სოციალური მუშაკი

ნებისმიერი სოციალური მუშაკი უნდა იყოს შესანიშნავი ორგანიზატორი, რადგან მთავარი პასუხისმგებლობა სოციალური მასწავლებელი სკოლაში და შედის ორგანიზაციის სხვადასხვა ღონისძიებები, მათ შორის ზეიმი. ორგანიზება themed დღესასწაულების, როგორიცაა ახალი წელი დამცველთა სამშობლოს, ქალთა საერთაშორისო დღე, ის არ მუშაობს ნორმალურად. პრობლემები წარმოიქმნება საქმიანობას სასწავლო პროცესი: ისინი მიზნად ისახავს არა მხოლოდ სტუდენტებს, არამედ მასწავლებლები და მშობლები. მაგალითად, დღეს თვითმმართველობის მართვის, კურსები, რათა გაზარდოს ლაპარაკის დონეზე მასწავლებლები და მშობლები, სემინარები სწავლების გაუმჯობესების მშობლების ცნობიერების. როგორც წესი, მოსწავლეთა მშობლები ძალიან დაკავებულია ჩაატაროს აქტიური სკოლის ცხოვრებაში. ამოცანა სოციალური მასწავლებელი - იმისათვის, რომ საზოგადოებრივ ცხოვრებაში დაშვებულ რაოდენობის მშობლები.

ასე რომ, ძირითადი ასპექტები საქმიანობა, შეიძლება ითქვას, რომ დავალებები და პასუხისმგებლობები სოციალური მასწავლებელი სკოლაში გლობალური ხასიათისაა. ასეთი კაცი უნდა მიყვარს მისი მუშაობა და უნდა გვესმოდეს, პასუხისმგებლობის ხარისხი, რომ ეკისრება მას. ბავშვები - უფრო მყიფე არსებების რომლის ვინაობაც ჩამოყალიბდა უმაღლესი სკოლის წლის, ასე რომ ამოცანა სოციალური მასწავლებელი - ორგანიზება გადასვლის პროცესში ბავშვი რაც შეიძლება კომფორტულად, სრულწლოვანებამდე და დაეხმაროს მას ესმის მისი ბედი, ოცნებებს, მისწრაფებებს.

აუცილებელია ასწავლოს ბავშვს დაუკავშირდეს თანატოლებს, პედაგოგები და სხვა მოქალაქეებს, წარმართავს მას გზაზე თვითმმართველობის განვითარების, ნეიტრალიზაციის გამოყენების შესაძლებლობას ჯანმრთელობისთვის მავნე პროდუქტები. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანა სოციალური მასწავლებელი - ავუხსნათ ბავშვს კონცეფცია ქვეყანაში და გაზრდის პატრიოტიზმი.