Სამართალშემოქმედების: კონცეფცია, პრინციპები, ტიპები

ცნობილია, რომ ნორმები მორალი და მორალი წარმოიქმნება დაფუძნებული საზოგადოების სოციალური გამოცდილება და არ ექვემდებარება - მწერლები, რომლებიც ამუშავება მათ. არ აღვნიშნო და დრო გააცნეს კონკრეტული მორალური და ეთიკური სტანდარტების ქცევა. განსხვავებით ნორმებისა ზნეობის და ეთიკის, კანონის უზენაესობის , აღდეგ და განვითარება ყოველთვის რა თქმა უნდა, პროფესიული საქმიანობის სპეციალური საჯარო დაწესებულებებში. ეს პროცესი არის მოხსენიებული, როგორც კანონის მიღებისას. ამდენად, კანონის მიღების, კონცეფცია, პრინციპების, სახის კანონის მიღების ყოველთვის სუბიექტური და იკეტება დრო. ტრადიციულად, კანონშემოქმედებით უმეტეს შემთხვევაში ჩართული სპეციალურად ამ მიზნით შექმნილ ორგანოებს სახელმწიფო. მიზეზობრივი საფუძველზე კანონშემოქმედებითი არის pravoobrazovaniya - დაარსდა საზოგადოებრივი ცხოვრების განმავლობაში პრაქტიკა ქცევის და ავტორიზაციის წესები, რომლებიც არ არის წარმოდგენილი სახით სამართლებრივი აქტები.

სტრუქტურული კომპონენტები შედის კანონის მიღების: კონცეფცია, პრინციპები, ტიპები და ფორმები. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, კანონშემოქმედებითი თითქმის ყოველთვის წინ უძღოდა სამართალდამცავი იმიტომ, რომ ეს არის კონცეფცია შინაარსი უფრო ფართოა, ვიდრე კონცეფცია და პრინციპები კანონშემოქმედებითი.

ფენომენი კანონშემოქმედებითი კლასიფიცირდება სხვადასხვა ნიშნით. მაგალითად, კანონის მიღების, კონცეფცია, პრინციპები, შეხედულებები განსხვავდება სუბიექტურობა, რომ არის, იმ ინსტიტუტების, რომ აქვს უფლება, განახორციელოს ამ ტიპის საქმიანობაში. არსებობს ფორმა კანონის მიღების პროცესში, რეფერენდუმი, რომელიც პირდაპირი და უშუალო კანონის მიღების ყველა იმ ადამიანს, რომელიც ხორციელდება, რა თქმა უნდა კენჭისყრით. ზოგიერთ ქვეყანაში, მაგალითად, შვეიცარიაში, ამ სახეობის ფუნდამენტური მიღების ყველაზე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილება მთელი ქვეყნის ან კონკრეტულ რეგიონში, ერთი წლის ამ ქვეყანაში ხორციელდება სამ და ნახევარი ათასი რეფერენდუმები. ყველაზე გავრცელებული ტიპის კანონის მიღების, ხორციელდება სპეციალურად შექმნილი მიზნით სახელმწიფო ხელისუფლების. ამ ეტაპზე, ასევე ხაზი გაუსვა სხვადასხვა ტიპის და ფორმის კანონის მიღებისას.

მაგალითად, თუ საჯარო დაწესებულება თავად ვითარდება თავად კანონი აძლევს მას იურიდიული ძალა, ასეთი საქმიანობის კლასიფიცირდება როგორც კანონით პირდაპირ მიღებისას. კონცეფცია, პრინციპები, ტიპები, ასევე, მიმდინარეობს მიერ შემუშავებული ამ ორგანოს.

იმ შემთხვევაში, თუ საჯარო დაწესებულება გადის მუშაობა შექმნის სამართლებრივი წესების სხვა ორგანო, მას უწოდებენ დელეგირებული კანონშემოქმედებითი. ავტორიზებული კანონის მიღების მოხსენიებული ისეთ საქმიანობაში, რომელიც საჯარო ხელისუფლების მხოლოდ ამტკიცებს სამართლებრივი აქტების მიერ შემუშავებული სხვა ორგანიზაციების, მათ შორის, არასამთავრობო.

საკანონმდებლო დაალაგეთ ასევე იურიდიული ძალა სამართლებრივი აქტი. მაგალითად, პარლამენტი იღებს კანონებს - როგორც უმაღლეს საკანონმდებლო ორგანოში. ეს იყო მისი პრეროგატივაა კონსტიტუციაში. ყველა სხვა დაწესებულებებში ძალა ამ შემთხვევაში მიიღოს შინაგანაწესით.

თანამედროვე იურიდიულ მეცნიერებათა გამოავლინა შემდეგ პრინციპებს მიღებისას:

- დემოკრატია, სავარაუდოდ, მონაწილეობას საკანონმდებლო პროცესში მაქსიმალურად ფართო სპექტრი მოქალაქეების. ეს ხორციელდება ისეთი ფორმები, როგორც პლებისციტი, რეფერენდუმი, საჯარო დისკუსია, გახსნილობა, საქმიანობა პარლამენტში.

- კანონები, რომელიც უზრუნველყოფს თავსებადობა კანონების სხვადასხვა დონეზე სამართლებრივი აქტი არ ეწინააღმდეგება საქართველოს სხვა სამართლებრივი აქტებით უმაღლესი იურიდიული ძალა.

- სამეცნიერო მოიცავს შემოტანა შექმნას კანონები სამეცნიერო ექსპერტები და მეცნიერების გამოყენებას. ეს პრინციპი ფართოდ რეკომენდირებულია გამოიყენოთ საკანონმდებლო პროცესის გლობალური გამოცდილება ამ საქმიანობაში, დაგროვილი პრაქტიკა, ამ კონკრეტულ და ინფორმაციის ცვლილებები საზოგადოების სამართლებრივი ცნობიერების.

- დროულობის, რომელიც მიხვდა, რომ საჭიროა აირჩიოთ ზუსტ და კერძოდ, კანონის მიღებას. ეს უზრუნველყოფილია მაღალი პროფესიონალიზმი და კომპეტენტურობა წევრები კანონშემოქმედებით საქმიანობას.

- აღმასრულებელი, რომელიც საშუალებას განავითაროს და მიიღოს მართლაც ეფექტური სამართლებრივი აქტები.

- საჯაროობა და კომუნიკაციის თეორია და პრაქტიკა, რომელიც უზრუნველყოფს საჯაროობის კანონშემოქმედებითი.