Predictive ფუნქცია. საინფორმაციო და პროგნოზირების ფუნქცია

მეცნიერების დაფუძნებული მიზანი გარემოში, დაგეგმვისა და შემდგომი გაუმჯობესება არსებული საგანმანათლებლო სტრუქტურის, ეფექტური მართვის განათლების პოლიტიკის - ფუნდამენტური პრინციპების შემეცნებითი და პროგნოზირების ფუნქციები.

ტერმინი "ფუნქცია", მოდის ლათინურ ენაზე რამოდენიმე მნიშვნელობა აქვს: "განხორციელება", "სრულყოფილი". მეცნიერება არის ძლიერი სოციალური ძალა მიძღვნილი გადაჭრის გლობალური პრობლემების ადამიანის ცივილიზაციის. თანამედროვე ცხოვრებაში, მეცნიერების როლი განუხრელად იზრდება, შექმნა და შეცვლის სტატუსის კულტურის სოციალური ცნობიერება. სამეცნიერო საქმიანობა, ხელოვნების და ყოველდღიურ ცნობიერებაში - განუყრელია სახის შემეცნებით საქმიანობაში. სამეცნიერო თეორია არსებობს ძირითადი ფუნქციები, რომელთაგან თითოეული მჭიდროდაა დაკავშირებული სხვა: ეპისტემოლოგიურ, პრაქტიკული და მომავალზე ორიენტირებული. აღსანიშნავია, რომ ხარისხი და ბუნების მათი გამოვლინებები დამოკიდებული მიზნები, ამოცანები და პირობები, რომელშიც ისინი შესწავლილი.

სამეცნიერო ფუნქციები

პრობლემა epistemological ფუნქცია მცირდება გამჟღავნება შინაარსი კანონები, კატეგორიები, მნიშვნელოვანი მიზეზობრიობის პროცესებში. ის შეისწავლის ბუნების გამოვლინება ამ პროცესებში, თანდასწრებით შიდა წინააღმდეგობები, ასევე დაძლევა მათ, რათა უზრუნველყოს განვითარებას საზოგადოებაში.

Epistemological ფუნქცია არის საფუძველი ნებისმიერი სამეცნიერო დისციპლინა. პირდაპირი ცოდნის შეამოწმოს ფაქტები, დაკვირვება და შესწავლა ქცევითი მახასიათებლების სუბიექტების ტიპიური ამ მოვლენების, რომლის საფუძველზეც კანონები და კატეგორიები შესწავლილი.

პრაქტიკული ფუნქცია ამართლებს გამოყენების კანონების საჭირო პრობლემების და პოლიტიკის განსახორციელებლად, რომ რეაგირება კოლექტიური ინტერესი. მაგალითად, ეკონომიკის პრაქტიკული ფუნქცია ეფუძნება შესწავლა რაციონალური ფორმების სამეურნეო, ისევე როგორც გამოყენების ხელშეწყობის ღონისძიებების გაფართოება ეკონომიკური პრობლემების მისაღწევად ეფექტური შედეგი წარმოების პირების და სწრაფი ზრდის მოსახლეობის კეთილდღეობას.

ფილოსოფია

პროცესები და მოვლენები, ამ საკითხზე და ცნობიერება, ხალხი და საზოგადოება - კარნახის ფუნქცია კონტექსტში ფილოსოფიური დისციპლინის საფუძველზე შექმნას პროგნოზები ფორმებისა და მიმართულებების განვითარების ობიექტების მომავალში. თეორიული საფუძველი, რომ ეს არის არსებული სისტემის ცოდნა რეალობა.

მონაცემები გაიმართა მეცნიერების, ფუნდამენტური განსაზღვრის სამოქალაქო საზოგადოების განვითარება. პროგნოზირების ფუნქცია ფილოსოფიის შესწავლა სოციალურ-კულტურული ფენომენი მეცნიერების, ცოდნის ურთიერთქმედების ბუნება და საზოგადოებაში. მაგალითად, სასწავლო ფენომენს ჰუმანიზაციას in ტექნოლოგიური რევოლუცია: საქმიანობა თანამედროვე ინჟინერი dehumanizes კაცობრიობის, შემოტანა მათთან არა მხოლოდ სარგებელი და პროგრესი, არამედ განადგურება ბუნება, მექანიზაციის საზოგადოების მანკიერებაზე სული. პროგნოზირების ფუნქცია ფილოსოფიური მოძღვრება ეფუძნება რაციონალურ და თეორიული შემეცნების მსოფლიოში, შესწავლა მისი თანდაყოლილი კანონები და კანონზომიერებები, ცდილობს ახსნა და პროგნოზირება მათი განვითარება.

პედაგოგიკა

სწავლებისას პროგნოზულ ფუნქცია აქვს შემდეგ ხასიათი: დაყრდნობით პროგნოზი გზით უნდა განვითარდეს საგანმანათლებლო რეალობა. პროგრამული სწავლება, განვითარების კომპიუტერული და საკომუნიკაციო საშუალებები არ გახდეს საფუძველი განვითარების ამ ფილიალი მეცნიერების, როგორც პედაგოგიური futurology. პროგნოზირების ფუნქცია პედაგოგიკა წამოაყენა ბევრი თეორია იმის შესახებ, პროგრესული განათლების მოძრაობა. მაგალითად, ბავშვების მომავალი თაობების იქნება გაწვრთნილი ან სახლში ან სპეციალიზირებულ ცენტრებში.

საფუძველი საგანმანათლებლო საქმიანობის იქნება სატელეკომუნიკაციო საშუალებები. შედეგები საგანმანათლებლო კვლევის დადებული თეორიები, საგანმანათლებლო სისტემებისა და ტექნოლოგიების. პროგნოზები მოღვაწეები განათლების სფეროში წარმოდგენილი სახით ინფორმაციით, სტატიები, წიგნები, სახელმძღვანელოები და სასწავლო პროგრამების.

ეკონომიკა

ეკონომიკური თეორიის, ამოცანა პროგნოზირების ფუნქცია მცირდება ჭვრეტს ეკონომიკურ პროცესებში. ისინი, რომლებიც პოზიტიურ და ნეგატიურ ცვლილებებს ეკონომიკური მაჩვენებლები. ეკონომიკური კრიზისი, ინფლაცია, უმუშევრობა, დაბალი შემოსავალი - პრევენციის ბაზარზე ეკონომიკური კატასტროფების პროგნოზირების ფუნქცია ეკონომიკური ცოდნის დააწვა მხრებზე.

სახელმწიფოსა და სამართლის

თეორია სახელმწიფოსა და სამართლის გარეშე შეუძლებელია პროგნოზირების ფუნქციები. მიღების პროგნოზები და პროგნოზები, ჰიპოთეზა, სასწავლო გზით უნდა განვითარდეს სახელმწიფო-სამართლებრივი მოვლენების დიდი მნიშვნელობა ევოლუცია ძალაუფლება. პროგნოზირების ფუნქცია უფლება და სახელმწიფოს აქვს საკუთარი სტრუქტურა. ეს არის პროცესი, სამშენებლო და რეგულირების სახელმწიფო სოციალური ურთიერთობების კონტექსტში კანონის, ასევე შესწავლის მოვლენების დამახასიათებელი მას, ცდილობს სტაბილიზაციას სოციალური, პოლიტიკური და ეროვნული სიტუაცია, აღმოფხვრის წინააღმდეგობები მმართველობის ფორმებზე.

სტრუქტურა მართლმსაჯულების

ამ ეტაპზე არანაკლებ მნიშვნელოვანია, რომ გაგება საკითხი. Predictive მოდელირება ფუნქცია, როგორც მეთოდი, სასურველია სოციალური ქცევის წესების სოციალური ურთიერთობების, იდეოლოგიური სამართლის წყარო. მაგრამ თუ ეს გადის სამართლიანობის გრძნობა.

აღქმა ორმხრივი ურთიერთობების და საქმიანობის კომპონენტები საჭირო კომპლექსური განვითარებისა და ფუნქციონირების სამართლიანობა, სახელწოდებით სტრუქტურა სამართლიანობა. იგი შედგება ორი ელემენტები: სამეცნიერო (იდეოლოგია) და ჩვეულებრივი (ფსიქოლოგია) სამართლიანობა.

ქვეშ რწმენა სისტემა წარმოდგენილი სახით თეორია, მაგრამ რაც გამოიხატება სამართლებრივი მოვლენების საზოგადოების გულისხმობს სამართლებრივი ან სამეცნიერო იდეოლოგია სამართლიანობა. ეს ელემენტი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს იმ სახელმწიფო ორგანოთა საქმიანობას ჩართული გამოყენების კანონის მიღების და სამართალდამცავი იდეები.

იურიდიული ფსიქოლოგიის სწავლობს დამოკიდებულება გავრცელებული სოციალური ჯგუფების ან ერთი პირის უფლება და კანონი, რომელიც საზოგადოებაში ფუნქციონირებისათვის. სხვა სიტყვებით, ამ ელემენტს იუსტიციის სტრუქტურების, როგორც იურიდიული ფსიქოლოგიის, აანალიზებს მოსახლეობის დამოკიდებულება, რომ მოქმედი კანონმდებლობით, ისევე როგორც მიღებისა და განხორციელების ახალი კანონი, იურიდიული კონსოლიდაცია გარკვეული სოციალურ ნორმებს.