Განვითარების სიტყვის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის დახმარებით მცირე ფოლკლორის ფორმები

თანამედროვე ბავშვები უფრო მეტად დიაგნოზი განვითარების შეფერხების სიტყვის დარღვევა, გამოთქმა ან არ ლაპარაკობს ნორმალურ განვითარებას სიტყვის აპარატი. როგორც ჩანს, შეიცვალა კომუნიკაციის ბავშვები და მშობლები, შემცირების თანხა პირადი კომუნიკაცია, გაიზარდა შესაძლებლობა ინფორმაციის მოპოვება ტექნიკური საშუალებებით: ტელევიზორი, კომპიუტერი, რადიო. ამ შემთხვევაში, ბავშვები არ დაინახოს ნიმუში ფორმირების ტექნიკა და ხმა მისი გამოთქმა, ასე რომ განავითაროს უნარი საუბარი დახარჯული მეტი დრო, ვიდრე ოდესმე.

გამოსვლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვების განვითარების მოხდა წესების თანახმად, ეს უნდა იყოს იმ პერიოდში ტარების ბავშვი გაიგო, რომ მას, ხმამაღლა წაიკითხა ყოველდღიური რიტმული ლექსები და მღერიან იავნანა. კლინიკური ფსიქოლოგები დადასტურდა, რომ ბავშვი იწყებს აღიქვამენ კინო ოთხი თვის განმავლობაში ნაყოფის განვითარებაზე, დედა სიმღერა ვითარდება მისი მოსმენა, არბილებს, ქმნის სიტუაციას, "დიალოგის", მაგრამ უსიტყვო ბავშვის მიერ. ბავშვი შეიძლება რეაგირება მოძრაობა ან, პირიქით, სედაციის დედის ხმა. გარდა ამისა, ასახული პასიური ლექსიკა, რომელიც მომავალში იქნება აცხადებენ და ააქტიურებს განვითარების სიტყვის ბავშვთა სკოლამდელი ასაკის, როდესაც მათი ვოკალური აპარატის მზად არის საუბარი. მოდით შეისწავლოს ეს უფრო დეტალურად.

განვითარების სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სიტყვის - მიმდინარეობა, ისე დაბადების შემდეგ მშობლებს შეუძლიათ ურთიერთქმედება სოციალურად გარდა თან ახლავს მისი ურთიერთქმედება ბავშვი prigovorkami შესახებ სარეცხი, აერთიანებს, ფეხით და მიღების ვიზიტებს. ისინი გამოხატული ნათლად. Mom leans მეტი ბავშვი ისე, რომ მას შეეძლო მისი სახე, ტუჩები, ენა, როდესაც ვსაუბრობთ. თქვენ ხედავთ, როგორ ბავშვი ჯერ კიდევ არ არის ხმები ცდილობს კოპირება დედის ტუჩები მოძრაობები. ეს იმ შემთხვევაში, სიტყვის სწავლება, გაძლიერების კუნთების ვოკალური აპარატი.

მეტყველების განვითარება ბავშვთა სკოლამდელი ასაკის იწყება პირველი სიტყვა თამაშები, რომელშიც მოძრაობის ერთად სიტყვა. თამაში "Okay", "ორმოცი თეთრი ცალმხრივი" ან "ბიჭი თითის" ეხმარება გვახსოვდეს მნიშვნელობით სიტყვა, და ხშირად პოეტური ტექსტი ეხმარება ბავშვს გავიმეორო ეს ყველაფერი თავიდან უფრო დიდი ზომით. იმპულსი გამოთქმა ბავშვი ხდება დადებითი ემოციები, რომ გრძნობს, თამაშის დროს.

ენის განვითარების სკოლამდელი ასაკის ბავშვების, ისევე, როგორც მისი გაუმჯობესება შეიძლება მუხლუხიანი რაოდენობის სიტყვებს ბავშვი, ისევე, როგორც მისი უნარი მშენებლობა ფრაზები, სასჯელს, ვთხოვთ მნიშვნელოვანი კითხვები. თუ ბავშვი იყო გამოყენებული სიტყვის მხოლოდ 8-10 უმარტივესი სიტყვების, მაშინ ერთი და ნახევარი წლის განმავლობაში ლექსიკა იზრდება 40 და ბავშვის იწყება ვთხოვო, მიუთითებს სათაური: "რა არის ეს?". სამი წლის განმავლობაში, ლექსიკა ზრდის მკვეთრად და აღწევს ათასი სიტყვა, რომ ბავშვს, სანამ ყველა სწორად ამბობს, და ხმები ხშირად შეუმჩნეველი ან არასწორი. ხუთი წლის ასაკში preschooler როგორც წესი, მკაფიოდ წარმოთქვამს ყველა ხმები მათი მშობლიური ენის და აშენებს რთული სასჯელს, თავის გამოსვლაში, როგორც მოთხრობა და ლექსიკის აღწევს 2,500 სიტყვა, რომ ბავშვს შეუძლია გამოიყენოს სხვადასხვა შემთხვევაში, prepositions.

ენის განვითარების საბავშვო ბაღი არ არის მხოლოდ მასწავლებელი ორგანიზებული გაკვეთილები, მაგრამ თავისუფალ communion ბავშვები, როდესაც ისინი ორგანიზება შემთხვევითი თამაში, თამაში თეატრი. იყიდება საფუძველზე თამაშები და dramatizations, უპირველეს ყოვლისა, შერჩეული ნამუშევრები ფოლკლორის: Tales მოთხრობა, pestushki ნაცნობი ბავშვობიდან, როდესაც მშობლები თამაში თითების და პალმებით ბავშვი და მარტივი ზღაპრების "Gingerbread Man", "The Mansion", "Hen Ryaba "და სხვ.

მცირე ხალხური ფორმები - მარტივი, რიტმული და გასაგები ბავშვებს. შესაბამისი ასაკის მიხედვით, ისინი, როგორც საშუალებებით გაიაზროს და განხორციელება სიტყვისა. ისინი შეიძლება გამოყენებულ იქნას დიდი სპექტრი, და მშობლები და მასწავლებლები ნებისმიერ დროს გაკვეთილი, მზადება ძილის, როდესაც მიღების შიდა ოპერაციებში.