Ethnopedagogics - რა არის ეს? მიზნით, ნიშნავს და ფონდების ethnopedagogics

თანამედროვე პედაგოგიკის დასაქმებულია სხვადასხვა მეთოდები და ტექნიკა პროცესში განათლების თაობაში. ეს ხდის ეფექტური სასწავლო. ჩვენი წინაპრები მრავალი წლის განმავლობაში განვითარებული ძირითადი შეხედულებები, იდეები და ტენდენციები თათია. ეს პრინციპები, რომლებიც საფუძვლად დაედო ამ ფილიალი მეცნიერების, როგორც პედაგოგიკა.

თითოეულ ისტორიულად ჩამოყალიბებული ადამიანთა საზოგადოება განვითარდა მათი შეხედულებები ბავშვის აღზრდის პროცესში. პედაგოგიკა - ტენდენცია მეცნიერების ამა თაობაში ღირებულებების თავის ხალხს. ამიტომ, ეს მიდგომა საშუალებას აძლევს ბავშვებს მიიღოს up კულტურული ფასეულობების თავის ხალხს ადრეული წლის განმავლობაში. იგი აქტიურად გამოიყენება სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

ინტეგრირებული მიდგომა, ასევე არასტანდარტული მეთოდების სწავლების ბავშვების ინტერესი. ამ შემთხვევაში, ახალი ცოდნის შეიწოვება ბევრად უფრო სწრაფად.

მნიშვნელობა და არსი მეცნიერების

პედაგოგიკა - ფილიალი პედაგოგიური მეცნიერება, რომელიც ეხება ისტორიული გამოცდილება კონკრეტული ეროვნების. ის იკვლევს რაოდენობა წინა თაობების კითხვებს განათლების თაობაში. ამავე დროს, მნიშვნელოვანი ყურადღება ეთმობა ოჯახში, მისი ერი და ერი.

სასწავლო გარემო ჩვენი ქვეყნის სხვადასხვა განსხვავებულ კულტურულ და ისტორიულ ღირებულებებს. მრავალჯერადი ეთნიკური ჯგუფების აქვს საკუთარი მახასიათებლები. აქედან გამომდინარე, ფორმირების საშუალებას იძლევა ასეთი თვისებები. ტრადიცია, ეროვნულობა არ არის იგივე ყველა ჯგუფში. მაგრამ ერთი და საფუძველს კულტურისა და იგივე ძირითადი ცნებები და მიზნები. ამოცანა მასწავლებელთა დაენერგათ ბავშვები არა ერთი კონკრეტული მიმართულებით ეროვნული ისტორიული გამოცდილება, და ის ფაქტი, რომ შეასრულოს მრავალი ისტორიული, კულტურული ტრადიციები, ლეგენდები, სიმღერები და მოთხრობები. ეს საშუალებას იძლევა, რათა პირი ურთიერთქმედება საზოგადოების პრინციპების საერთო ღირებულებების, დამოკიდებულებების და ცნობიერებაში.

თანამედროვე პირობებში სწრაფი ტექნოლოგიური განვითარების ის თითოეულ ადამიანს აძლევს შეინარჩუნონ დაკავშირებით მონაცემები, რომ ეს ისტორიული ღირებულებები.

კონცეფცია პედაგოგიკა, ხალხური პედაგოგიკა არ არის სინონიმი. ითვლება ფილიალი მეცნიერების ყურადღებას ამახვილებს ისტორიული ოპერაციული დრო ჩვენი წინაპრები, და იყენებს მათ მარტივი, მაგრამ ეფექტური ლოგიკა ამაღლების ბავშვები.

საგანი და ობიექტი

ობიექტი და საგანი ethnopedagogics სხვადასხვა მკვლევართა განსაზღვრული ცოტა განსხვავებულად. ასე რომ, Hakimov E. R. მიიჩნევს, რომ ობიექტი ამ ფილიალი მეცნიერების სასწავლო პროცესში. საგანი ამ შემთხვევაში სწავლის, ორივე კარგად გამიზნული, და ბუნებრივი პროცესების განვითარების ethnopedagogical ცოდნა.

Pezdemkovskaya GV ამბობს, რომ ასეთი მიმართულებით, როგორც სამეცნიერო პედაგოგიკა, შეიცავს მისი ძირითადი უახლესი ცოდნა და კვლევის შედეგები. სახალხო მიდგომა არის საფუძველი აღების ჩვეულებრივი, ყოველდღიური ცოდნა. აქედან გამომდინარე, იგი მიიჩნევს, რომ კვლევა უნდა ჩაითვალოს თემაზე ethnopedagogics პოპულარული კულტურის. იგი არ შეიცავს მეცნიერული ცოდნის ტრადიციული განათლების. თემა ethnopedagogics თანახმად, Pezdemkovskoy GV აქვს საკმაოდ ფართო სოციალური აზრი. იგი მდგომარეობს ტრადიციული ხალხური განათლება.

G. N. Volkov ობიექტი ethnopedagogics მიმოიხილავს ხალხური კულტურის და პედაგოგიკა. საგანი მისი კვლევის, იგი ხედავს გადაცემის მორალური გამოცდილება ოჯახში, საზოგადოებაში ეთნიკური შემოქმედების, გამონათქვამები, ზღაპრები, გამოცანები, სიმღერები და ასე შემდეგ. D.

მიზნები და ამოცანები

In შესწავლის პროცესში ethnopedagogics დააყენოს გარკვეული მიზნები და ამოცანები. ავიაკომპანიის მიერ მათ, შეგიძლიათ სიღრმისეულიც არსი ამ მეცნიერებისა.

Ethnopedagogics მიზანია დაენერგათ ახალგაზრდა თაობის ღირებულებები, სამოქალაქო ცნობიერების ძირითადი პრინციპები, რომელიც შემუშავდა არსებობის დროს, ჩვენს ხალხს.

განაცხადის სასწავლო პროცესში ტრადიციები სხვადასხვა მცხოვრებ ჩვენს ქვეყანაში, არის პრიორიტეტული. შემოქმედებითი შთაგონების შეიძლება იყოს გამოყენებული სხვადასხვა სფეროში. პედაგოგიკა ვითარდება ბავშვთა უნარი სტიმულირება მათი თვითგამოხატვის და ნიჭი.

ამ მიზნის მისაღწევად, გარკვეული პრობლემების გადაჭრას. ესენია, პირველ რიგში, სასწავლო მიდგომები განათლების ხალხს. ethnopedagogics პრობლემები შედგება განახლებაში ასეთი ტექნიკა და მეთოდი, რომელიც საშუალებას, რომ საზოგადოება, გზების და მიდგომების განხორციელების მუშაობა.

ასევე წარმოდგენილია განათლების სფეროში ვალდებულნი არიან კონტროლი შესაბამისად იდეების მეცნიერების დღევანდელი გამოწვევები განათლების განვითარებული პიროვნება.

სტრუქტურა

პედაგოგიკა, როგორც მეცნიერება შეიცავს რამდენიმე სტრუქტურული ელემენტები. ესენია detoznavstvo, რომელიც გარკვეული თვალსაზრისით შესწავლის ფიზიოლოგია, ფსიქიკის და სოციალური განვითარების ბავშვი.

გარდა ამისა, ინდუსტრიის განათლების ეს მეთოდი არის ხალხის დიდაქტიკა. იგი ავლენს მნიშვნელობით სწავლებას, ინსტრუქციები, ახსნა-განმარტებები. ასევე შედის ethnopedagogy პედაგოგიური deontology, რომელიც იკვლევს, რომ საჭიროა, უზრუნველყოს აღსრულების ქცევის წესები. ეს ტენდენცია ასწავლის პატივისცემა მათი ოჯახი, წინაპრები, ისტორია და კულტურა.

სხვა სტრუქტურული ერთეული არის ოჯახის პედაგოგიკა. პედაგოგიკა ამ კუთხით ეხმარება მშობლებს ბავშვის აღზრდის რჩევები. დღევანდელ საზოგადოებაში, ამ ინდუსტრიაში იძენს მნიშვნელოვანი მასშტაბი. იგი აყალიბებს გონებაში ბავშვები საკულტო Rod, მამა და დედა.

ეს ტენდენცია ethnopedagogics ამზადებს ბავშვებს სრულწლოვანებამდე, ქორწინება, ოჯახური ურთიერთობები მეუღლეებს შორის. ამოცანა მეცნიერების წარმოდგენილია სასწავლო არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ მათი მშობლები. ეს მიუთითებს გზა, ინსტრუმენტები და ტექნიკა, განხორციელების სასწავლო პროცესში. მშობლები უნდა იცოდეს საფუძვლებს პედაგოგიური უნარ-ჩვევები, რათა უზრუნველყოს გაგება მორალი თქვენი შვილი ურთიერთქმედება საზოგადოებაში.

ურთიერთობა სხვა მეცნიერებებში

პედაგოგიკა მჭიდროდაა დაკავშირებული სხვა მეცნიერებებში. ეს არის ყოვლისმომცველი მიდგომა ახალი ცოდნა და უნარები არის ყველაზე ეფექტური.

ურთიერთობა ethnopedagogics სხვა მეცნიერებებში არის საკმაოდ მნიშვნელოვანი. პირველ რიგში, უნდა აღინიშნოს, ურთიერთქმედება ეთნოგრაფიას. ამ სფეროში ცოდნის ახორციელებს ინფორმაციას განსახლების ხალხთა მსოფლიო, მათი ისტორიული ტერიტორიული იურისდიქცია.

დასავლეთის ქვეყნებში, ამ დარგის მეცნიერების ასევე მოუწოდა ეთნოლოგიის. იმისათვის, რომ მის კომპეტენციაში შედის, ასევე, სასწავლო ქცევის, ტრადიციების ყოველი ერი. ეს საშუალებას იძლევა, გაითვალისწინოს ქცევის გარკვეული ჯგუფის მცხოვრები ადამიანების კონკრეტული ფართობი.

იგი ასევე მჭიდროდაა დაკავშირებული პედაგოგიკა და ეთნიკური ფსიქოლოგია. ეს ტერიტორია ტრადიციული ცოდნის სწავლობს ქცევითი მოტივები ადამიანი, მათი ხასიათი და მენტალიტეტი. ეთნიკური ფსიქოლოგიის სწავლობს ფაქტორები, რომლებიც გავლენას თვისებები ურთიერთქმედების წარმომადგენლები გარკვეული საზოგადოების ერთმანეთთან და გარე სამყაროსთან. ეს კვლევა იკვლევს ემოციური სფეროს კონკრეტული ეთნიკური ჯგუფის, მათი გამოცდილება და გამოხატოს თავისი გრძნობები. გარდა ამისა, კვლევის ეთნოფსიქოლოგიიდან მოიცავს მოტივაცია ადამიანი, ისევე, როგორც ზემოქმედების სოციალური და ფსიქოლოგიური გავლენა მათი მუშაობა.

Ethnopedagogics ასევე თანამშრომლობს Ethnosociology. ეს მეცნიერების სწავლობს ქცევის ერთერთი ეროვნების იმ მიმდებარე საზოგადოებაში.

შინაარსი მეცნიერება

ვისწავლოთ საფუძვლებს ethnopedagogics, მშობლები, მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს უნდა გვესმოდეს, მისი შინაარსი. იგი მოიცავს რამდენიმე ძირითად სფეროებში, რომელიც ერთად საშუალებას იძლევა იკისროს ეს ახალი ცოდნა.

ორგანიზაციულ-აქტიური მიმართულებით ამ მეცნიერების მოიცავს სფეროში განათლების თაობაში სასწავლო ცოდნა ხალხს. ბავშვი და მისი ქცევა ორივე ობიექტი და საგანი სასწავლო პროცესში. სტრუქტურირებული შინაარსი მოიცავს სასწავლო ფუნქციები, როგორიცაა განვითარების ფსიქიკური შესაძლებლობები, შეექმნათ ეთიკისა და ესთეტიკის.

ფაქტორები განათლების ისტორია, ბუნება, რელიგია. ერთ-ერთი სტრუქტურული ელემენტები, რომელიც მოიცავს ცნება ethnopedagogics მეთოდები და საშუალებები განათლება. გულში სასწავლო პროცესის იდეა პიროვნების განვითარებას და მის განხორციელებას.

წარმოდგენილია ფილიალი მეცნიერების ასევე მოიცავს განათლების ორგანიზაცია. იგი იკვლევს როლი კოლექტიური ფორმები და ოჯახის საარსებო, საზოგადოება, ერი და კაცობრიობა, როგორც მთელი. Ethnopedagogics ვრცელდება მისი სტრუქტურა ხალხური მასწავლებლებს. ისინი შეიძლება იყოს ნაკლებად ცნობილი მასწავლებლები, მათი აზრები და მოსაზრებები და საზოგადო მოღვაწეები, ისევე როგორც მშობლები, ან თუნდაც უფროსი შვილი. ყველა ეს ტერიტორიები, შერწყმის ერთად, ხელს უწყობს განვითარების სოციალურად პასუხისმგებელი ინდივიდუალური კომპლექტი ეთიკური ხასიათის თვისებები და ქცევა.

მეთოდოლოგია

თავისი მიზნების მისაღწევად და მიზნების ethnopedagogics საშუალებით მიმართა. ისინი გარკვეულწილად კონკრეტული, რომელიც გამოჰყოფს მეცნიერების წარმოდგენილი ცალკე ხაზი. ასეთი მეთოდები, მაგრამ განსხვავებული სტილი შეიძლება იყოს გამოყენებული და თანამედროვე პედაგოგიკა. Ethnopedagogics ისიც, რომ ეს მეთოდები მისი უნიკალური თვისებები.

ეს საშუალებას აძლევს ბავშვებს ინფორმაციის უფრო ხელმისაწვდომი ფორმით მათ. ინტერესი, რომ გამოიწვიოს ისეთი მეთოდები, ეფექტური ფაქტორია მის აბსორბციას. ძირითადი მიდგომები ცოდნას გადაცემის ethnopedagogics ახსნა რწმენა მაგალითად. მეთოდები, როგორიცაა განათლების ასევე გადაწყდა, რომ მიეწერა მოთხოვნებს, შეთანხმება, იმისათვის, ირწმუნა და მოთხოვნის რჩევა.

აქტიურად გამოიყენება exercise და მიჩვევა და კურთხევით ან სურვილი. საჭიროების შემთხვევაში, ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას საყვედური ან საყვედური, ან მინიშნება დასამტკიცებლად. დამოკიდებულია სიტუაცია სწავლების პროცესში, გამოიყენება ერთი ან მეორე მიღება ethnopedagogics.

იმისათვის, რომ მიიღოთ კარგი შედეგი, ყველა მეთოდი უნდა იქნას სწორად. ამისათვის, გაითვალისწინოს თავისებურებები ბავშვის ფსიქიკაზე და მათი ჯგუფების, და განსაკუთრებით ურთიერთქმედების ბავშვები ერთმანეთს, საზოგადოებაში. ამისათვის, გაითვალისწინოს ფაქტორები სასწავლო.

ფაქტორები

სწავლა კონცეფცია ethnopedagogics, ყურადღება უნდა მიაქციოს, რომ მისი განათლების ფაქტორები. თუ სასწავლო ნორმალური საგნების, რომლებიც ისწავლება დღეს სკოლებში, ფაქტორებია კვლევის მეცნიერები, სხვა მეცნიერები, ეთნიკური განათლების დაკავშირებული სხვა საფუძვლები.

ფაქტორი განათლების ხდება ისტორია, ბუნება და რელიგია. ყოველი კონკრეტული ფსიქიკური სახე ერის საფუძველზე ამ ტიპის განათლება. აქედან გამომდინარე, თითოეული ადამიანი ცხოვრობს ერთი სახელმწიფო, არ უცნობი ფაქტორები შეიძლება იყოს გამოყენებული.

რა არის კარგი, მაგალითად, იმ ადამიანებს, გერმანიის, არ შეიძლება გამოყენებულ იქნეს იმავე მიმართულებით სწავლის მაცხოვრებლები იაპონიაში. ყველა ადამიანი ვერ ცხოვრობს იგივე ნიმუში. შეუძლებელია ან თეორიულად ან პრაქტიკაში. აქედან გამომდინარე, არსებული საუკუნეების განსაკუთრებით განათლების, ორგანიზაციის ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ტრადიციები დააწესოს მისი imprint on ethnopedagogics ფაქტორები.

ეს თვისებები საჭირო გაითვალისწინოს ტრენინგის დროს. ყოველი ეთნიკური ჯგუფის დომინირებს მისი მიზნები და ამოცანები განათლება. ისინი გამოხატულია საერთო მასა რესურსების, მიდგომები და ფაქტორები სწავლებებზე.

იმას ნიშნავს, განათლების

პედაგოგიკა - ეფექტურია მიმართულებით სასწავლო პროცესში. მისი თანხები იმდენად მრავალფეროვანია, რომ მათ შეუძლიათ ხელში ყურადღების ნებისმიერი ბავშვი. პირველი ეხება საკომუნიკაციო განათლება. ბავშვები სწავლის პროცესში კომუნიკაცია გარე სამყაროს, შესაბამისად ეთიკის წესების და მორალი. გარდა ამისა, კომუნიკაცია ხელს უწყობს გამოხატოს თავისი აზრები, ემოციები, რომელიც საშუალებას მასწავლებელი გამოიყენოს ამ ან სხვა შესაბამისი მეთოდებით ამ სიტუაციაში.

ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური საშუალება არის ethnopedagogics თამაში. სხვადასხვა ხალხური სახალისო საქმიანობა მოიცავს ყველა ბავშვების სასწავლო პროცესში. ამ შემთხვევაში, ეს ხდება ბევრად უფრო ადვილია გრძნობენ გუნდური სულისკვეთება, გახდეს საზოგადოების ნაწილი. ყოველი ადამიანი არის ნაწილი მთლიანად. მონაწილეობა თამაში, თითოეული ბავშვის თავი მათი როლი საერთო პროცესში მიედინება.

ethnopedagogics თანხები ძალიან მრავალფეროვანია. ძალიან გავრცელებული ერთი შემოქმედებას. გამონათქვამები, გამოცანები, მოამზადებენ თქვენი გონება. სხვადასხვა ზღაპრების, გადასცა ქვემოთ ჩვენთვის უძველესი დროიდან, ნამდვილი საგანძურია სიბრძნე ხალხს. სახით ბავშვებისათვის ხელმისაწვდომი ემსახურება სხვადასხვა ინფორმაციის ქცევის სტანდარტები, ურთიერთქმედება გარემოში. ზღაპრები და ლეგენდები, რომლებიც ასწავლიან წინააღმდეგობას, სიბრძნე და გამჭრიახობა, მაშინაც კი, რთულ სიტუაციებში. ისინი საუბრობენ, რომ საჭიროა კარგი საერთო კარგი. ეს იმას ნიშნავს, განათლების აქვს უფრო დიდი გავლენა ვიდრე დარწმუნების და დარწმუნების.

კიდევ ერთი ეფექტური საშუალება ethnopedagogics შრომის. ბავშვები სიამოვნებით შექმნა themed crafts, საკვები, კოსტიუმები. ეს ცხადყოფს, შემოქმედებითი უნარ-ჩვევების, რომელიც საშუალებას შვილს, რომ გამოხატოს თავისი ხედვა. ყველა ეს ობიექტი შეუწყობს სრული განვითარება პიროვნება. ბავშვები სწავლობენ პატივი ვცეთ ჩვენს ისტორიას, ერის, ოჯახის და ერთმანეთს. ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი ჩვენი თანამედროვე საზოგადოებაში.

თანამედროვე ნომრებზე ethnopedagogics

თანამედროვე პედაგოგიკის - სპეციალური მეცნიერება, რომელიც შეიძლება მართლაც დააყენებს წესიერი ადამიანი. მისი ქმედებები, რომელიც მიმართულია იმ საერთო კეთილდღეობა და განვითარება.

დღევანდელ სამყაროში ცვალებად ტექნოლოგიების პირი კარგავს კავშირი ისტორიული წარსული. ხალხს დაივიწყოს ძირითადი პრინციპები მორალი, განვითარებული საუკუნეებში არსებობის ადამიანი. თანამედროვე საზოგადოება იქცევა predator, შთამნთქმელი ბუნებრივი რესურსების, რომელიც ანგრევს მათ ბუნებრივ გარემოს. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანი საკითხი არის განათლების პასუხისმგებელია ადამიანის ბუნება, მსოფლიოს გარშემო და საზოგადოებაში.

ბოლო ათწლეულის განმავლობაში, ჩვენ არ აჩვენა მნიშვნელოვანი ტექნოლოგიური გარღვევა. მაგრამ მძარცველმა ბუნებრივი რესურსების, დამახინჯებული მისი სახის, ოჯახის, ერის და უფრო ხდება ჩვენი ცხოვრება. პედაგოგიკა განკუთვნილია გავამახვილო ყურადღება თაობაში on, რომ აუცილებელია ყველა ცოცხალი არსებების რომ ბინადრობს ჩვენი პლანეტის. ეს მყიფე სისტემა, რომელიც არსებობდა საუკუნეების განმავლობაში, ახლა ექვემდებარებიან მუდმივი თავდასხმების კაცობრიობის. სახე პლანეტა იცვლება, ზოგჯერ შეუქცევადად.

ეს პედაგოგიკას მიმართავს ჩვენი მორალური პასუხისმგებლობის გრძნობა მათი ქმედებისთვის. ეს მოაქვს გრძნობა ერთიანობა ყველა წევრს ჩვენი საზოგადოების, ისევე როგორც ცნობიერების შედეგებზე გადაწყვეტილება. სწორი დამოკიდებულება მსოფლიოს გარშემო იწყება ღრმა პატივისცემა მათი ოჯახის, საზოგადოების და ერის წინაშე. მორალისტი ღირებულებები, როგორც უახლოესი თქვენი შემოგარენში, და ყველა ცოცხალი რამ, რომ ჩვენს სამყაროში. ეს გვასწავლის ანდაზა. მთავარი პრინციპები ჩვენი წინაპრების იცოდა, რომ მას შემდეგ, რაც ოდითგანვე.

ხმაურიან, ცვალებად სამყაროში, არ უნდა დაგვავიწყდეს, ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რაც უნდა იყოს შევსებული ჩვენს ცნობიერებაში. თუ ჩვენ დავივიწყებთ ჩვენს ისტორიაში, სწავლებას ჩვენი წინაპრები, ჩვენ აუცილებლად მოხვდება უფსკრულს, რომელმაც დაკარგა ჭეშმარიტი გზა. ამიტომ პედაგოგიკა უნდა იყოს განუყოფელი ნაწილია ორივე ოჯახი და საჯარო განათლება. ყოველივე ამის შემდეგ, იგი ნერგავს იმ ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებების პირი, რომელიც უნდა არა მხოლოდ თითოეულ ადამიანს, არამედ მთელი საზოგადოების.

ძირითადი ცნებები მეცნიერების წარმოდგენილი, შეიძლება ითქვას, რომ პედაგოგიკის - მნიშვნელოვანი მიმართულებით განათლების სფეროში. იგი იყენებს ქმედითი საშუალებების და ხელს ძალიან კეთილშობილური მიზანია განათლების თაობაში. არასტანდარტული მიდგომა საშუალებას აძლევს ბავშვებს უკეთ აღიქვას ახალი ინფორმაციის, განავითაროს შემოქმედებითი შესაძლებლობები. როდესაც ისინი ურთიერთქმედება მსოფლიოს გარშემო პედაგოგიკა ეხმარება განავითაროს მაღალი მორალური და ეთიკური თვისებები. ამ შემთხვევაში, ბავშვები იცის მათ საზოგადოებაში გარე სამყაროს, შეგრძნება ნაწილს. ეს საშუალებას იძლევა, რათა პირი, მაღალი მორალური პრინციპების, გადამზიდავი სამყაროში კარგი და კარგი მთელი საზოგადოების.