Კასეტური - რა არის ეს სკოლა? მიღება "კასეტური" დაწყებითი სკოლის

ყველა მასწავლებელი ცდილობს, რათა სწავლის გამოცდილება, ნათელი, უფრო მხიარული და უფრო საინტერესო. მას შემდეგ, რაც უჩვეულო სიტუაციაში ხდის ბავშვები უკეთ გახსოვთ ინფორმაცია.

დიდი გზა, რათა მივაღწიოთ სასურველ - შევხედოთ კასეტური. რა არის ეს? სკოლა არის ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება მასწავლებლის მიერ გაკვეთილზე. ასე რომ, არის გრაფიკული მეთოდი ორგანიზება ინფორმაცია, რომელიც ხაზგასმით მთავარი სემანტიკური ერთეული ჩაწერილი სახით სქემა ახსნა კავშირები მათ შორის. განათლება კასეტური - გამოსახულება, რომელიც ხელს უწყობს ორგანიზაციის და სინთეზის საგანმანათლებლო მასალა. ის ემსახურება, როგორც ვიზუალური სქემა დახმარება სტუდენტი.

მიღება "კასეტური" ვითარდება უნარი შექმნას საკუთარი მოსაზრებები ეფუძნება გამოცდილებას და დაკვირვება. გარდა ამისა, ეს ხელს უწყობს თვითმმართველობის-საგანმანათლებლო საქმიანობის სტუდენტები, მუშაობის უნარი, როგორც ჯგუფის, ან დამოუკიდებლად, ააქტიურებს სასწავლო საქმიანობას. ბიჭები გაქვთ შესაძლებლობა, რათა შესწორებებს არსებული სქემები.

კასეტური - რა არის ეს? სკოლა არის შესაძლებლობა ბავშვებისთვის გამოხატოს საკუთარი თავი, რათა ნახოთ თუ როგორ ხედავენ შემოთავაზებული საკითხი და თემა. ეს არის შემოქმედების თავისუფლება.

კასეტური - რა არის ეს სკოლა?

ჩვენ გითხრათ მიღება უფრო დეტალურად. ტერმინი ნიშნავს "constellation" ან "სხივი". კასეტური არის გრაფიკული მეთოდი სისტემატიზაცია ცოდნის სახით "მტევანი" ან "სხივი" ურთიერთდაკავშირებული ფაქტები.

კასეტური როგორც მეთოდი კრიტიკული აზროვნების

რომელიც ორიენტირებულია თანამედროვე განათლების სისტემაში? დამოუკიდებლობის ზრდის ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლე. კრიტიკული აზროვნება - a პედაგოგიური ტექნოლოგია, რომელიც ხელს უწყობს ინტელექტუალური განვითარების სტუდენტებს. მიღება "კასეტური" დაწყებითი სკოლის - მისი ერთ-ერთი მეთოდი.

კრიტიკული აზროვნების გადის სამ ეტაპად: გამოწვევა, გაგება, ასახვა.

პირველი ეტაპი - გააქტიურების ნაბიჯი. იგი აპირებს ჩაერთოს ყველა სტუდენტს ამ პროცესში. მისი მიზანი - ითამაშოს არსებული ცოდნა მოცემულ თემაზე, ფორმირების ასოციაცია რიგი და დადგმა პრობლემა კითხვების თემაზე. გადაწყვეტილება ფაზა ხასიათდება ორგანიზაცია ინფორმაციას. ეს შეიძლება იყოს კითხულობს მასალის სახელმძღვანელო, აზროვნება და ანალიზი ხელმისაწვდომი ფაქტები. Reflection - ეტაპზე, როდესაც მიღებული ცოდნა მუშავდება, რა თქმა უნდა, შემოქმედებითი საქმიანობის და შემდეგ გამოიტანოს.

თუ გადავხედავთ ამ სამ ეტაპად თვალსაზრისით ტრადიციული გაკვეთილი, ცხადი ხდება, რომ ისინი არ არიან პრინციპულად ახალი მასწავლებელი. ისინი იმყოფებიან ხშირ შემთხვევაში, მხოლოდ რამდენიმე მოუწოდა განსხვავებულად. "ზარის" წელს უფრო ჩვეულებრივი მასწავლებლის სახელი ჟღერს "აქტუალიზება ცოდნა" ან "შესავალი პრობლემა." "მემორანდუმი" - ეს არის არაფერი მსგავსი "აღმოჩენის ახალი ცოდნა სტუდენტებს." თავის მხრივ, "ანარეკლი" ემთხვევა ფაზაში კონსოლიდაცია ახალი ცოდნა და მისი ძირითადი გამოცდა.

რა არის განსხვავება? რა ფუნდამენტურად ახალი ტექნოლოგიები "შედგენაში კასეტური" დაწყებითი სკოლა?

Element უცნაურობებმა და სიახლის მდგომარეობს სასწავლო ტექნიკა, ორიენტირებული პირობების შექმნას თავისუფალი განვითარებისათვის თითოეული. თითოეული tutorial ეტაპი მოიცავს გამოყენება მისი მეთოდოლოგიური მიდგომები. ისინი არსებობენ ბევრი: კასეტური, კულტურა, cinquain, სქელი და თხელი მაგიდა საკითხები, ზიგზაგი, "ექვსი ფიქრი ქუდები", ჭეშმარიტი და ცრუ განცხადებებს, და სხვები.

ტექნიკა "კასეტური": რა უპირატესობა და შედეგები ამ მეთოდით?

რა უნარები ჩამოყალიბდა და განვითარდა, რა თქმა უნდა ეს სამუშაო?

1. უნარი ფორმულირება კითხვებს.
2. მოძებნა მნიშვნელოვანია დიდი მოცულობის სასწავლო მასალა.
3. დაარსების მიზეზობრივი და ლოგიკური ურთიერთობები.
4. აშენების დასკვნები.
5. გადაადგილება კერძოდ, ზოგადად, ხედავს პრობლემას ზოგადად.
6. მიაპყროს ანალოგიების.
7. შედარება და ანალიზი.

გამოყენების "კასეტური" ტექნოლოგია: სარგებელი

1. მას შეუძლია დაფაროს ბევრად უფრო დიდი მოცულობის საგანმანათლებლო მასალა.
2. იგი მოიცავს ყველა სტუდენტების სასწავლო პროცესში.
3. საქმიანობა ინტერესთა ბავშვებს.
4. მოსწავლეთა ღია და აქტიური, რადგან მათ არ აქვთ შიში, რომ გამოხატოს misjudgment.
5. ორგანიზებას შემოქმედებითი საქმიანობა, ის უზრუნველყოფს ფრენა მიეცით.

რა იმისათვის, რომ იმოქმედოს, რაც კასეტური?

თანმიმდევრობა ქმედებები მომზადება "მტევანი" არის ლოგიკური და მარტივია.

In შუა chalkboard ან სუფთა ფურცლიდან დაწერილი სიტყვა ან წინადადება, რომელიც ძირითადად გამჟღავნება თემები, იდეები. დამატებითი გარშემო სხვა წერილობითი სიტყვა ან სასჯელს, რომ გამოხატოს ფაქტები, იდეები, სურათები განკუთვნილია შერჩეული თემა. როგორც თქვენ ჩაიწეროს ყველა ახალი ელემენტები ერთმანეთთან აკავშირებს სწორი ხაზის ძირითადი ცნება. თითოეული "მთვარე", თავის მხრივ, ასევე აქვს "თანამგზავრი" - რომ შექმნას ახალი ლოგიკური ურთიერთობები კონცეფციები.

რა ეტაპზე გაკვეთილი უფრო პროდუქტიული გამოვიყენოთ მიღება კასეტური?

კასეტური დაწყებითი სკოლის შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ ეტაპზე გაკვეთილი. იგი მიდის ზარი ეტაპზე, გაგების და ასახვა, ისევე, როგორც ძირითადი სტრატეგიები გაკვეთილი.

ორგანიზაციის მუშაობის ახალგაზრდა სტუდენტები უნდა გავითვალისწინოთ მათი ასაკი ფუნქციები. გახსოვდეთ, რომ მასწავლებელს ეს გაკვეთილი არის სახის სამუშაო კოორდინატორი ხელმძღვანელობს სტუდენტები ძალისხმევა საჭირო მიმართულებით, უპირისპირდება სხვადასხვა საქმეებზე, ის ეხმარება შექმნას პირობები, რომელიც ხელს შეუწყობს, რათა გადაწყვეტილებებს.

რა კარგი არის კასეტური? ეს რა არის სკოლა? მეთოდი დამოუკიდებელი მუშაობის სტუდენტებს. ამ ტექნიკით გახდა ტექნოლოგიურად, საკმარისია, რომ ანალოგიური სამუშაოები 2-3-ჯერ. სტუდენტები ბედნიერი, რათა მტევანი. საკითხები, არ მქონდა დრო, გადახედოს გაკვეთილი, შეგიძლიათ მუშაობა სახლში. გამოყენების მეთოდი "კასეტური" არ შემოიფარგლება კლასის გაკვეთილი საქმიანობის დაწყებითი სკოლის ბავშვებს.

როგორ მივმართოთ კასეტური მიდგომა სხვადასხვა ეტაპზე გაკვეთილი?

ნაბიჯი ზარი

ამ ეტაპზე, სტუდენტები გამოთქვას და ჩაიწეროს ყველა ცოდნა თემაზე, რომელიც მათ აქვთ, ისევე როგორც ყველა ასოციაციები და ვარაუდები. აქ, კასეტური - მასტიმულირებელი კომპონენტი ინფორმაციული საქმიანობა ახალგაზრდა schoolboys, რომელიც ქმნის მოტივაციას განსახილველად, რათა დაიწყოს სწავლის ახალი თემა.

გადაწყვეტილება ეტაპზე

ამ ეტაპზე, მიღება საშუალებით კასეტური სტრუქტურირებაზე სასწავლო მასალა, ხარისხის გაუმჯობესება მისი ასიმილაცია.

ეტაპზე ასახვა

ეს არის ეტაპი, განზოგადების ცოდნა და უნარები, რაც ხელს შეუწყობს სისტემატიზაცია კასეტური.

მაგალითები მომზადება ასეთი სქემები, მინიმუმ ზოგიერთი მათგანი, წარმოდგენილი გვერდზე. მეთოდი კარგია, რადგან იგი ვარგისია ნებისმიერი გაკვეთილი ყველა დონეზე დასაქმების სახით მისი საერთო სტრატეგია. ასე რომ, დასაწყისში გაკვეთილი სტუდენტებს ჩაიწეროს ყველა ცოდნა, რომელსაც ისინი ფლობენ. ქვემო დინებაში შეავსებს საქმიანობა, სტუდენტებს ახალი მონაცემების schema. ეს არის მიზანშეწონილი, რომ ამის გაკეთება სხვადასხვა ფერის.

მისაღები კასეტური ხელს უწყობს უნარი გამოყოს მთავარია, რომ სჯერა და პროგნოზები, ანალიზი და დანამატს.

არსებობს რაიმე ჩამოყალიბების პრინციპები "მტევანი"?

კასეტური ისტორიები, ან ნებისმიერი სხვა დისციპლინის შეიძლება გადაკეთდა მოდელი დამოკიდებული მისი თანამგზავრი, ან სახით მტევანი.

ძირითადი კონცეფცია, იდეა არის ცენტრში, მაშინ, ორივე მხარეს ინიშნებიან ძირითადი სემანტიკური ნაწილები, რომლებიც დაკავშირებულია ცენტრალური "პლანეტა" სწორი ხაზები. ეს შეიძლება იყოს წინადადებები, ფრაზა ან სიტყვა, რომ გამოხატოს ფაქტები, აზრები, ასოციაციების ან გამოსახულებები დაკავშირებული თემა.

ფურცელი შეიძლება დაიყოს გარკვეული რაოდენობის სექტორში, რომელიც ექნება საერთო მონაწილეობა ცენტრში - ძირითადი ცნება და კომპონენტები უკავშირდება მას.

კასეტური - მაგალითები სწორი დაზუსტება, შეკვეთით ფაქტები შეიცავს სასწავლო მასალა. ასე რომ, გარშემო "თანამგზავრი" არსებული "პლანეტები", როგორც ჩანს, კიდევ უფრო პატარა თანამგზავრი, ნაკლებად მნიშვნელოვანი ბიტი ინფორმაციის, რომელიც უფრო სრულად გაამჟღავნოს საგანი და გაავრცელოს ლოგიკური კავშირები.

კასეტური: მაგალითები დაწყებითი სკოლა. როგორ, რათა "bunch"?

მიღების კასეტური დამოკიდებულია იმ გზით, რომელიც მასწავლებელს მოწყობილი გაკვეთილი: მაგ, "კლასტერული" შეიძლება დაიდოს დაფაზე ინდივიდუალური ფურცლები ან თუნდაც ნოუთბუქები მოსწავლეებს შესრულების დროს ინდივიდუალური დავალებები. ფორმირება კასეტური, უმჯობესია გამოიყენოთ მრავალფუნქციური ფერადი ცარცი, კალმები, ფანქრები, მარკერები ან ფანქრები. ეს იქნება ხაზი გავუსვა ძირითადი პუნქტები და ვიზუალურად დიდი სურათი, გამარტივების პროცესი შეკვეთით და ინფორმაციის.

შექმნათ კასეტური იმ დარგებში: რჩევები და ხრიკები

მიღების "bunch", არ შეგეშინდეთ, გამოხატოს ყველა ჩემი აზრები, ვარაუდები, ფაქტები და ჩაწერა ყველაფერი, რაც მოდის ასოციაციის დონეზე. მართლაც, რა თქმა უნდა, ყველა ცრუ და არასწორი გამოსწორება ან დაემატოს. სტუდენტებს შეუძლიათ აყოლილნი ფანტაზია, ფანტაზია და ინტუიცია, სამუშაო, რადგან ნაკადი იდეები ამოიწურება. არ არის საჭირო ფიქრი და იმის გამო, რომ მნიშვნელოვანი რაოდენობის სემანტიკური ერთეული სქემა. კასეტური თემაზე, რაც თავისთავად დიდი და უნდა იყოს დიდი საკმარისი. რაც მთავარია - იპოვოს, როგორც ბევრი ლოგიკური კავშირები შორის ბლოკები. ეტაპზე ანალიზი ყველა სისტემატიზებული და მოხვდება ადგილი.

როგორ გამოიყენოს მეთოდი კასეტური კლასის?

ასე რომ კასეტური. მაგალითები დაწყებითი სკოლის შეიძლება მართლაც მრავალფეროვანია: ეს ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკულად ყველა კლასის შესწავლა სხვადასხვა თემებზე.

ამ მეთოდით ოპერაცია, შეგიძლიათ გამოიყენოთ აბსოლუტურად ნებისმიერი ფორმა: კოლექტიური, ინდივიდუალური ან ჯგუფური. იგი განისაზღვრება მიზნები და გაკვეთილი, მიზნები, ფუნქციები მასწავლებლები და სტუდენტები. დავუშვათ გადასვლას ერთი ფორმა სხვა.

მაგალითად, ამ ეტაპზე მოუწოდებს თითოეული სტუდენტი მუშაობს ინდივიდუალურად: თითოეული ბავშვი ქმნის საკუთარი კასეტური მისი Notebook. როდესაც ისინი იწყებენ მიიღოს ახალი ცოდნა, თუნდაც დროს გენერალური დებატები და დისკუსია, რომელიც ეფუძნება პირადი სურათები, შეგიძლიათ შექმნათ საერთო გრაფიკული სქემა.

კასეტური შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც გზა ორგანიზება მუშაობის დროს კლასი ან დავალებას. თუ თქვენ სთხოვეთ მოსწავლეებს, შექმნათ კასეტური სახლები, მახსოვს მნიშვნელობის მქონე სტუდენტებს გარკვეული ცოდნა და გამოცდილება მისი მომზადება.

ტექნიკა "კასეტური": მაგალითად

მაგალითად, განვიხილოთ შედგენის "მტევანი" სოციალური კვლევების გაკვეთილი. სწავლობდა თემაზე - "მონარქია".

დასაწყისში a "bunch of" სტუდენტები გამოხატოს ყველა ასოციაციები და წინადადებები ამ საკითხზე, და მასწავლებელი, თავის მხრივ, აფიქსირებს მათ ფორუმში.

მაგალითი: ძალა, მონარქი, სახით მთავრობა, სახელმწიფოს მეთაური, ავტოკრატია, პოლიტიკური სისტემა, ელექტრო.

რა შემდეგნაირად არის გაცნობითი კითხვის განყოფილებაში სახელმძღვანელოს. რა თქმა უნდა, გაცნობა მატერიალური ან შედეგია ტექსტის წაკითხვის კასეტური დაემატა "ახალი" ფაქტები. მასწავლებელთა შეაქვს მათ ფორუმში სხვადასხვა ფერის ცარცი.

გაკვეთილი შედეგი - ანალიზი მიღებულ სურათს. რა თქმა უნდა განიხილოს მისი სისწორის ან შეცდომა ორიგინალური ფაქტები და გადაწყვეტილება. მნიშვნელოვანი ეტაპი - განზოგადება მიღებული ცოდნა.

რა ხდის გამოყენების კასეტური შვილების აღზრდაში?

კასეტური მეთოდი ხელს უწყობს სისტემების განვითარების აზროვნების უნარი შემოქმედებითი მასალის გადამუშავების შედეგად, ასწავლის ბავშვებს კლასიფიკაცია და ანალიზი არა მხოლოდ ფაქტები სახელმძღვანელო, მაგრამ მათი მსჯელობა, უნარ-ჩვევების გათვალისწინებით რამდენიმე პოზიციებზე, ასწავლის ფორმულირება და საკუთარი აზრის გამოხატვა, რომელიც გენერირდება გამოცდილების საფუძველზე და შენიშვნები.

დასკვნა

გაკვეთილი კასეტური ტექნოლოგია, ან "მტევანი", აძლევს ბავშვებს საშუალება გამოხატოს საკუთარი თავი, გამოხატონ თავიანთი შეხედულებები, ისევე როგორც სივრცე შემოქმედებას. ზოგადად, არატრადიციული მეთოდები, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება სასწავლო პროცესში, ხელს უწყობს მოტივაცია სტუდენტები, მისცეს გრძნობა საკუთარი თავისუფლების, შექმნან ატმოსფეროს ურთიერთსასარგებლო თანამშრომლობის საფუძველზე.